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Este Cmap, tiene información relacionada con: mapa primera version, ???? A través de LA PIEDAD ILUSTRADA, NATURALEZA Destruyendo el PODER ECLESIÁSTICO, LA PIEDAD ILUSTRADA Fundamento general FORMAR CIUDADANOS, FORMAR CIUDADANOS A través de LA RAZÓN NATURAL, "TRIÁNGULO DIDÁCTICO" Da pie a DESESTIMAR LA UNIDAD COMPLEJA DEL SISTEMA DIDÁCTICO, DOS EJES ???? "TRIÁNGULO DIDÁCTICO", RECURSO PARA INCIDIR EN LOS PROCESOS de ENSEÑANZA, *ENFOQUE REDUCCIONISTA *ENFOQUE DEHISTORIZADO Da pie a DESESTIMAR LA UNIDAD COMPLEJA DEL SISTEMA DIDÁCTICO, DIDÁCTICA que indaga a partir de DOS EJES, ???? A través de EXPLICACIÓN Y CAUSA DEL APRENDIZAJE, RECURSO PARA INCIDIR EN LOS PROCESOS de APRENDIZAJE, LA NATURALEZA Visto como LA BASE PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE, JUAN AMÓS COMMENIO (1592-1670) Cuya obra cumbre fué LA DIDÁCTICA MAGNA, PODER ECLESIÁSTICO Y construyendo una DIDÁCTICA, NECESIDAD DE INFERIR LOS PRINCIPIOS DE LA ENSEÑANZA A partir de la OBSERVACIÓN DEL COMPORTAMIENTO, LA DIDÁCTICA Su máximo precursor JUAN AMÓS COMMENIO (1592-1670), FORMAR CIUDADANOS A través de ARTES PROFANOS Y LETRAS, ???? A través de LA PROFANACIÓN ESPECULAHERMENÉUTICA, LA PROFANACIÓN ESPECULAHERMENÉUTICA Fundamento general EL ENTENDIMIENTO, DOS EJES ???? *ENFOQUE REDUCCIONISTA *ENFOQUE DEHISTORIZADO