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Este Cmap, tiene información relacionada con: EVALUACIÓN, LO ESPERADO fomentando ESTABLECIMIENTO DE CRITERIOS, EL DESEMPEÑO fomentando TOLERANCIA, LOGROS DE APRENDIZAJE informan de L O O B G T R E O N S I D O S, INTENCIONALIDAD se distinguen EVALUACIÓN FORMATIVA, A A P D R Q E U N I D R I I Z D A O J S E S permitiendo la VERIFICACIÓN, C L O O M G P R E A T D E A N S C I A S permitiendo la CONSTATACIÓN, LA PERSONA QUE REALIZA LA ACCIÓN EVALUATIVA se distinguen AUTOEVALUACIÓN, R E T R O A L I M E N T A R para tomar DECISIONES, EL CONTENIDO DE LOS TRABAJOS ELABORADOS fomentando ESTABLECIMIENTO DE CRITERIOS, C L O O M G P R E A T D E A N S C I A S permitiendo la VERIFICACIÓN, DECISIONES para realizar P R O F U N D I Z A C I Ó N, L O O B G T R E O N S I D O S permitiendo la CONSTATACIÓN, ESTUDIANTE le permite apreciar sus FORTALEZAS, INICIAR EL PROCESO permitiendo al DOCENTE, LOS MIEMBROS DE UN EQUIPO SE EVALÚAN MUTUAMENTE EN TORNO A UNA TAREA REALIZADA EN COMÚN valorando EL CONTENIDO DE LOS TRABAJOS ELABORADOS, LA PERSONA QUE REALIZA LA ACCIÓN EVALUATIVA se distinguen HETEROEVALUACIÓN, T R A N S F E R E N C I A S de APRENDIZAJES, INFORMACIÓN para O P T I M I Z A R, EVALUACIÓN se divide en INTENCIONALIDAD, COEVALUACIÓN incorpora simultáneamente AUTOEVALUACIÓN