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| Ambiti
di applicazione |
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 Supporto all'istruzione
Uso di slideshow, lavagna luminosa, istruzione programmata,
questionari automatizzati. |
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Intelligenza artificiale
Paradigmidell'I.A., connessionismo,
programmazione logica. |
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Metadidattica
Metafore tecnologiche e modelli organizzativi. |
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Ambienti d'apprendimento
Micromondi per apprendere, artificial
worlds,simulazione, costruzione del contesto sociale. |
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Ipermedia
Ipertesti, multimedia, ipermedia, mappe cognitive,mappe
concettuali, pensiero associativo. |
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| Ricerca d'informazione Documentazione, reperimento
d'informazioni, database, motori di ricerca, archivi. |
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Comunicazione telematica
Sistemi sincroni ed
asincroni: chat, teleconferenza, canali tematici, broadcasting,
newsgroup, mailing list. |
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Figure professionali
In ambito europeo e in Italia: dall'Operatore Tecnologico, al
Multilab, al Tecnologo Didattico. |
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Tecnologia e disabilit༯font>
Funzione protesica,ergonomia speciale e
usabilitࠤei mezzi tecnologici, tecnologie e
disabilitࠣognitive. |
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| SUPPORTO ALL'ISTRUZIONE |
Lavagna luminosa, slide show,
audiovisivi
Sono tecniche innovatrici
della tradizionale comunicazione didattica basata sul rapporto
bilaterale asimmetrico docente-allievo e realizzata
prevalentemente attraverso il linguaggio orale con il supporto
monomediale scrittura/stampa.
Con il loro supporto la
comunicazione diventa trilaterale (docente - allievo -
medium), i messaggi orali vengono arricchiti dall'utilizzo dei
linguaggi visuali, grafici ed iconici e sono organizzati in
modo da rendere la comunicazione pi?eressante e adatta a un
gruppo di ascolto anche ampio.
Ognuno di questi media
ha specifiche caratteristiche tecniche, linguistiche,
psicologiche e didattiche che devono essere conosciute dal
docente che voglia servirsene nella propria azione didattica
per un uso consapevole e davvero
proficuo.
Particolarmente importante fra quelli citati
蠩l video, medium ricco di potenzialitࠥspressive e
partecipative, ad alta carica iconica rappresentativa e ad
alto grado di creativitଠsul quale - oltre a questo utilizzo di
semplice supporto - 蠡nche possibile strutturare molteplici
percorsi di lettura e di scrittura di grande rilievo in ambito
didattico.
La sua valenza di supporto
all'insegnamento sta soprattutto nel suo essere un
impareggiabile sostitutore di esperienza, nel senso che
consente di far osservare e studiare a scuola esperienze
impossibili nella realtࠣoncreta per limiti di varia natura
(fisici, sociali, spaziali, temporali): osservare da vicino il
cratere di un vulcano, entrare nei corpi, osservare fatti
accaduti in altri tempi storici e in zone geografiche distanti
ecc.
Istruzione programmata -
questionari automatizzati
Nel suo utilizzo nella
didattica, il computer 蠳tato innanzitutto (seguendo una
cronologia storica che risale agli anni '50) tutor
cio蠩nsegnante, utilizzatore di programmi denominati CAI
(Computer Assisted Instruction). Si tratta di programmi mirati
a supportare (o sostituire, nel caso dell'autoistruzione)
l'insegnante in alcuni compiti tradizionali e a proporre una
struttura di contenuti rigidamente preordinata in cui l'utente
ha un margine di iniziativa minimo che consiste normalmente in
una scelta tra opzioni predefinite.
Appartengono a questo tipo di software:
? programmi
dimostrativi (demo) di teoremi, di applicativi ecc.;
?
questionari (a risposta multipla o del tipo vero/falso) su
argomenti specifici, che alla fine della sessione possono
fornire anche la correzione dell'esercizio effettuato e il
punteggio ottenuto;
? programmi tutoriali con
somministrazione individuale di sequenze di informazione e
feedback compensativi.
WinAsks Professional
2.0
E'un software gratuito per la
creazione, la gestione, l'analisi di questionari e sondaggi
multimediali. Pusere utilizzato sia a scopo didattico (test,
prove di valutazione, verifiche, ...) sia professionale (corsi
di formazione, sondaggi, analisi, ricerche di mercato,
...)
WinAsks Professional 2.0 蠣omposto da tre moduli
principali:
- Creazione dei questionari / sondaggi
-
Svolgimento dei questionari / sondaggi
- Visualizzazione e
analisi delle risposte
 http://www.winasks.com/20/
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