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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Parâmetros Curriculares do Ensino Médio - Parte IV, Natureza Reflexiva Habilidades a serem desenvolvidas Elaborar por escrito, o que foi apropriado de modo reflexivo, Concepção de duração Permitindo relações entre: Presente-passado-futuro, Natureza Reflexiva Habilidades a serem desenvolvidas Articular conhecimentos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas ciências naturais e humanas, nas artes e em outras produções culturais., Conceitos-chave: Detaca-se Territoriedade, Construir competências que permitam a análise do real que revelam Heterogeneidade, Conceitos-Chave Destacam-se os seguintes conceitos: Cotidiano, Conceitos-chave: Detaca-se Técnicas, Geografia O que e como ensina Conceitos-chave:, Desenvolver competências específicas que contribuem para o desenvolvimento de uma competência geral de leitura filosófica As competências específicas são: Capacidade de crítica ou problematização, Filosofia Campos de conhecimento associados A natureza, a arte, a moral, o Conhecimento, etc, Sociologia Atribuições básicas: Classificar, Conceitos-chave: Papel da Geografia no Ensino Médio Construir competências que permitam a análise do real, Desenvolver competências específicas que contribuem para o desenvolvimento de uma competência geral de leitura filosófica As competências específicas são: Capacidade de interpretação, História Seus objetivos Compreensão de cidadania, Sociologia Objetivos Reflexão sobre as realações de poder, A Sociologia nas condições do capitalismo conteporâneo Que Engloba: Processos sociais, Antropologia Política Direito Economia Psicologia Contribuições da Política Contribui para a compreensão dos processos humanos envolvidos no desenvolvimento cognitivo e afetivo, na aquisição da linguagem, na aprendizagem, na interação social e na constituição da identidade, Natureza Reflexiva Possui duas dimensões: A reflexão, Conceitos-chave: Detaca-se Redes, Conceitos-chave: Detaca-se Lugar