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Parâmetros Curriculares do Ensino Médio - Parte IV F, Reflexão que tenta identificar práticas políticas mais éticas Por meio de Interpretar/explicar, Estado Pontos a serem discutidos Formas de Governo, Conceitos-Chave Entre eles: Formas de participaçãopolítica, História É Apreensão das noções de tempo histórico em suas diversidades e complexidades, Conceitos-chave: Detaca-se Redes, Sociologia Referenciais teóricos Emile Durkheim, História Seus objetivos Compreensão de cidadania, Ler textos de modo significativo Isto significa: Desenvolver competências específicas que contribuem para o desenvolvimento de uma competência geral de leitura filosófica, Orientar a formação dos cidadãos Para: Aprender a conviver, Introduzir o aluno nas principais ques- tões conceituais e metodológicas da Antropologia