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Dieses mit IHMC CmapTools erstellte CMap hat Informationen bezüglich: Metakognition2, Literatur Metakognitive Aspekte Internet: Michael Tyroller zur Metakognition, S. 26-37., Monitoring Zusammenhang Metakognition in der Schule? Bedingungen, Definition Kontrollstrategien (1) Monitoring, Metakognition Wie mache ich das? Monitoring, Kognition cognoscere (lat) erkennen, wahrnehmen Kognitive Fähigkeiten und Prozesse können sein: unbewusst, Ziele individuelle Strategieentwicklung, lautes Denken ???? möglichst zeitnahe Erfassung kognitiver und metakognitiver Strategien indem das eigene Handeln erläutert wird, Definition Kontrollstrategien (2) Selbstdiagnose, Bedingungen Mindestmaß an Intelligenz, Lehrerrolle Lehrer dient als Vorbild im Reflektieren, Metakognition Zusammenhang Metakognition in der Schule? Tripel Allianz, Lehrerrolle wird erweitert Fachperson für den Stoff, Monitoring Zusammenhang Metakognition in der Schule? Tripel Allianz, Lehrerrolle Lehrer dient als Vorbild im Zweifeln und Hinterfragen, zwei Komponenten Kontrollstrategien (1) Monitoring, Inhalt Problemorientierte und neuartige Aufgaben Der Lerner setzt sich in Eigenregie mit authentischen Problemen auseinander, cognitiv apprenticeship = kongnitive Lehre oder auch Lehrlingsmodell Lehrerrolle Sich zurückziehen (fading out), cognitiv apprenticeship = kongnitive Lehre oder auch Lehrlingsmodell Werden wie in der Handwerks- lehre erlent kognitive Tätigkeiten, Bedingungen Fachwissen = Vorwissen, Gedächnisprozesse Gedächnisleistungen steigern