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comunicación en el aula, Alumnos actúan como Receptores, Docentes entre Elementos de contexto, Conocimiento entre Alumnos, Interrelaciones entre Elementos de contexto, Conocimiento resulta Resignificación, Docentes actúan como Emisores, Interrelaciones entre Alumnos, Tradicionales (tiza, pizarrón, filminas, etc.) constituyen Medios de comunicación, Elementos de contexto integrados por NTIC, Tradicionales (tiza, pizarrón, filminas, etc.) constituyen NTIC