Construyendo Buenos Mapas Conceptuales
|    Involucra
|        Construya una buena   Pregunta focalizada (F.Q.)
|        |    used to
|        |        Sugerir conceptos  relevantes
|        |        |    a
|        |        |        Haga una lista de 15-25 Conceptos
|        |        |        |    Luego
|        |        |        |        Ordene por  importancia
|        |        |        |        |    then
|        |        |        |        |        Comience el Cmap con 1-4 conceptos más generales
|        |        |        |        |        |    Considere
|        |        |        |        |        |        Distinga regularidades  en eventos u objectos  designados por una etiqueta
|        |        |        |        |        |    then
|        |        |        |        |        |        Comience el Cmap con 1-4 conceptos más generales
|        |        |        |        |        |    Luego
|        |        |        |        |        |        Continúe construyendo conceptos gerarquicamente
|        |        |        |        |        |        |    Para buscar
|        |        |        |        |        |        |        Possible Crosslinks
|        |        |        |        |        |        |        |    Que  muestra
|        |        |        |        |        |        |        |        Las relaciones entre conceptos en dos secciones del mapa
|        |        |        |        |        |        |        |        |    Puede conducir a
|        |        |        |        |        |        |        |        |        Comprender Creativamente
|        |        |        |        |        |        |        |    Entonces
|        |        |        |        |        |        |        |        Reposición y refinamiento de la estructura del mapa
|        |        |        |        |        |        |    considere periódicamente
|        |        |        |        |        |        |        Relevancia y Organización de Conceptos
|        |        |        |        |        |        |        |    Para responder o revisar
|        |        |        |        |        |        |        |        El Mapa Conceptual Muestra  Comocimiento para responder la F.Q.
|        |        |        |        |        |        |        Addición de flechas
|        |        |        |    recuerde la definición
|        |        |        |        Distinga regularidades  en eventos u objectos  designados por una etiqueta
|        |        |        |    pregúntese
|        |        |        |        ¿Que eventos u objectos necesitan ser considerados?
|        |        |    these are
|        |        |        Conceptos Necesarios
|        |        |        |    Para
|        |        |        |        El Mapa Conceptual Muestra  Comocimiento para responder la F.Q.
|        |    Para la  cuál
|        |        El Mapa Conceptual Muestra  Comocimiento para responder la F.Q.
|        Procedimiento
|        |    7
|        |        Reposición y refinamiento de la estructura del mapa
|        |    2
|        |        Haga una lista de 15-25 Conceptos
|        |    4
|        |        Comience el Cmap con 1-4 conceptos más generales
|        |    3
|        |        Ordene por  importancia
|        |    5
|        |        Continúe construyendo conceptos gerarquicamente
|        |    1
|        |        Construya una buena   Pregunta focalizada (F.Q.)
|        |    6
|        |        Possible Crosslinks
Un papa Conceptual /Diagrama de flujo híbrido