Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map has information related to: nr.2 - Liv og Værk, Lev Vygotskij s. 72-73 nr.2 - Liv og Værk Tværtimod havde han og hans efterfølgere, netop interesseret sig for hvordan samfundsforholdene og den lagdeling som findes i samfundet, skaber en falsk bevidsthed hos mennesker., Lev Vygotskij s. 72-73 nr.2 - Liv og Værk Marx havde med sin dialektiske materialisme (materialistiske historiefilosofi), ikke på nogen måde sat spørgsmålstegn ved bevidsthedens eksistens og medspil i samfundsudviklingen., Lev Vygotskij s. 72-73 nr.2 - Liv og Værk Russisk psykologi var på den tid refleksologisk. Amerikansk var domineret af behaviorisme, adfærdslæren., Lev Vygotskij s. 72-73 nr.2 - Liv og Værk Blev også medarbejder med Alexander Luria, en af grundlæggerne af neuropsykologien, en af de vigtigste grene af moderne psykologi, Lev Vygotskij s. 72-73 nr.2 - Liv og Værk og af stor betydning for Vygotskij, i det arbejde han udførte blandt psykisk forstyrrede og retarderede børn., Lev Vygotskij s. 72-73 nr.2 - Liv og Værk Der kom han i kontakt med Alexej Leontiev (1903-1979), som senere skulle videreudvikle Vygotskijs ideer til en skoleform der kaldes den kulturhistoriske skole, og som fik stor betydning i Vesteuropa i årene omkring 1970., Lev Vygotskij s. 72-73 nr.2 - Liv og Værk Fik tilbudt en stilling ved psykologisk institution i det postrevolutionære moskva.