Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map has information related to: 3. periode - a, Lev Vygotskij Pædagogik i 21. århundrede s. 75-78 nr.5 - Vygotskijs udvikling som psykolog 3. periode kom i slutningen af 1920'erne Vygotskij ser helt anderledes på den sproglige udvikling: ”det egocentriske sprog er hverken et akkompagnement eller et ledsagende fænomen. Men et selvstædigt tema og en selvstændig funktion. Hvis mål er: 1. - udviklingen af den intellektuelle orientering og bevidstheden 2. - udviklingen af forestillingsevnen og tænkningen 3. - udviklingen af kapaciteten til at overvinde vanskeligheder og forhindringer – det er en tale til sig selv som på den mest intime måde tjener barnets evne til at tænke”. (Hydén, 1981, s. 96)