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Este Cmap, tiene información relacionada con: ACTIV 7 PARTE 2, ENTREVISTAS con preguntas sobre CONCEPTOS MAS GENERALES vector en el plano vector en el espacio, COMPROMISO AFECTIVO (del alumno) puesto que influye en el resultado de la EVALUACION confeccion de un mapa conceptual que vincule los conceptos centrales intervinientes en la resolución del problema, MAPA CONCEPTUAL como recurso de EVALUACION confeccion de un mapa conceptual que vincule los conceptos centrales intervinientes en la resolución del problema, CONCEPTO CENTRAL (angulo entre vectores) utilizando MATERIALES METACOGNITIVOS, OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Aplicar propiedades del producto escalar en situaciones de la vida diaria. b) Valorar la plausibilidad de los resultados obtenidos. c) Reconocer la simplicidad en los cálculos al trabajar con vectores. midiendo su alcance a traves de la EVALUACION confeccion de un mapa conceptual que vincule los conceptos centrales intervinientes en la resolución del problema, CONCEPTOS PARTICULARES angulo de un vector producto escalar angulo entre vectores en una DIFERENCIACIÓN PROGRESIVA, CONCEPTOS MAS GENERALES vector en el plano vector en el espacio hacia la subsumisión de los CONCEPTOS PARTICULARES angulo de un vector producto escalar angulo entre vectores, MATERIALES METACOGNITIVOS tales como PLANTEO DE UNA SITUACION REAL un goleador desea hacer un gol, CONCEPTOS PARTICULARES angulo de un vector producto escalar angulo entre vectores relacionados en la EVALUACION confeccion de un mapa conceptual que vincule los conceptos centrales intervinientes en la resolución del problema, IDEAS PREVIAS como anclaje de los CONCEPTOS MAS GENERALES vector en el plano vector en el espacio, CONCEPTOS MAS GENERALES vector en el plano vector en el espacio relacionados en la EVALUACION confeccion de un mapa conceptual que vincule los conceptos centrales intervinientes en la resolución del problema, RESOLUCION DE UN PROBLEMA ¿con qué ángulo debe patear para asegurarse el gol? Cálculo de ángulos entre vectores de trayectorias con la aplicacion de los PRINCIPIOS fórmulas de: módulo de un vector producto escalar entre vectores angulo entre vectores, RESOLUCION DE UN PROBLEMA ¿con qué ángulo debe patear para asegurarse el gol? Cálculo de ángulos entre vectores de trayectorias estableciendo DIFERENCIACIÓN PROGRESIVA, MAPA CONCEPTUAL estableciendo relaciones entre CONCEPTOS MAS GENERALES vector en el plano vector en el espacio, RESOLUCION DE UN PROBLEMA ¿con qué ángulo debe patear para asegurarse el gol? Cálculo de ángulos entre vectores de trayectorias a partir del PLANTEO DE UNA SITUACION REAL un goleador desea hacer un gol, IDEAS PREVIAS determinadas por ENTREVISTAS, CONCEPTO CENTRAL (angulo entre vectores) partiendo de IDEAS PREVIAS, MATERIALES METACOGNITIVOS tales como RESOLUCION DE UN PROBLEMA ¿con qué ángulo debe patear para asegurarse el gol? Cálculo de ángulos entre vectores de trayectorias, OBJETIVOS GENERALES a) Encontrar en el álgebra una herramienta de la matemática que le sirva para trabajar con mayor precisión y simplicidad. b) Desarrollar la observación, comparación y reflexión de los acontecimientos. c) Analizar desde el álgebra vectorial situaciones concretas. y los OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Aplicar propiedades del producto escalar en situaciones de la vida diaria. b) Valorar la plausibilidad de los resultados obtenidos. c) Reconocer la simplicidad en los cálculos al trabajar con vectores., OBJETIVOS (meta propuesta) diferenciando entre los OBJETIVOS GENERALES a) Encontrar en el álgebra una herramienta de la matemática que le sirva para trabajar con mayor precisión y simplicidad. b) Desarrollar la observación, comparación y reflexión de los acontecimientos. c) Analizar desde el álgebra vectorial situaciones concretas.