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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: Curriculum 1, Curriculum debe responder a demandas sociales, Fines Y propósitos educativos consisten en Formación integral, visión puede ser a compleja, premisas del comportamiento dado en Institución, premisas del comportamiento dado en alumno, Flexibilidad curricular provee visión, evaluación se da en alumno, Formación integral necesaria en el sujeto, Curriculum debe responder a Necesidades del educando, Dinámica institucional provee sustrato de mecanismos eficaces consenso básico, Curriculum sufre cambios en premisas del comportamiento, compleja incluye Institución, visión puede ser a mediano plazo, evaluación se da en profesor, Estructuralización busca priorización de contenidos, categorías organizan tiempo- espacio, visión puede ser a Largo plazo, Curriculum sufre cambios en espacio institucional, Estructuralización definen categorías, Flexibilidad curricular presente en contextualización