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Cette carte conceptuelle, cree avec IHMC CmapTools, contient des informations liees a : UA4, OA#2 Énumérer les multiples possibilités offertes par les outils et les procédés mathématiques ou informatiques. IP Utilisation des fonctions avancées de vidéo, UA#4 Interpréter des données quantitatives ou des résultats obtenus à l’aide de procédés ou d’outils mathématiques ou informatiques. C OA#4 Obtenir des résultats satisfaisants par rapport au contexte, UA#4 Interpréter des données quantitatives ou des résultats obtenus à l’aide de procédés ou d’outils mathématiques ou informatiques. C OA#2 Énumérer les multiples possibilités offertes par les outils et les procédés mathématiques ou informatiques., OA#1 Exécuter correctement les opérations de base. P OA#2 Énumérer les multiples possibilités offertes par les outils et les procédés mathématiques ou informatiques., OA#1 Exécuter correctement les opérations de base. IP Création d'un montage vidéo, OA#3 Analyser des situations concrètes et reconnaître la pertinence du recours aux outils ou aux procédés mathématiques ou informatiques. P OA#4 Obtenir des résultats satisfaisants par rapport au contexte, UA#4 Interpréter des données quantitatives ou des résultats obtenus à l’aide de procédés ou d’outils mathématiques ou informatiques. C OA#1 Exécuter correctement les opérations de base., Utilisation des fonctions avancées de vidéo IP OA#3 Analyser des situations concrètes et reconnaître la pertinence du recours aux outils ou aux procédés mathématiques ou informatiques., Création d'un montage vidéo IP OA#2 Énumérer les multiples possibilités offertes par les outils et les procédés mathématiques ou informatiques., OA#1 Exécuter correctement les opérations de base. P OA#4 Obtenir des résultats satisfaisants par rapport au contexte, OA#3 Analyser des situations concrètes et reconnaître la pertinence du recours aux outils ou aux procédés mathématiques ou informatiques. IP Modification du vidéo en fonction des besoins, OA#2 Énumérer les multiples possibilités offertes par les outils et les procédés mathématiques ou informatiques. P OA#3 Analyser des situations concrètes et reconnaître la pertinence du recours aux outils ou aux procédés mathématiques ou informatiques., UA#4 Interpréter des données quantitatives ou des résultats obtenus à l’aide de procédés ou d’outils mathématiques ou informatiques. C OA#3 Analyser des situations concrètes et reconnaître la pertinence du recours aux outils ou aux procédés mathématiques ou informatiques., OA#2 Énumérer les multiples possibilités offertes par les outils et les procédés mathématiques ou informatiques. P OA#4 Obtenir des résultats satisfaisants par rapport au contexte, Utilisation des fonctions avancées de vidéo IP OA#4 Obtenir des résultats satisfaisants par rapport au contexte, Création d'un montage vidéo IP OA#4 Obtenir des résultats satisfaisants par rapport au contexte, Modification du vidéo en fonction des besoins IP OA#4 Obtenir des résultats satisfaisants par rapport au contexte