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Este Cmap, tiene información relacionada con: La ciudad de los niños, La ciudad Con el objetivo Repensar la ciudad, La ciudad como un laboratorio Debe formar Nuevos profesionales, Modificación estructural Se plantea: Una ciudad más limpia. Más derechos de l@s ciudadan@s. Que l@s niñ@s salgan sol@s de sus casas., La ciudad como un laboratorio Necesita Trabajar con los adultos, Trabajar con los adultos Con la finalidad de: Recuperar la autonomía de l@s niñ@s, Sobre proteger, separar y marginar a los niñ@s Conlleva Dificultar su autonomía, CIUDADES EN LA ACTUALIDAD Genera Especialización, La escuela Debe de Tener en cuenta a l@s niñ@s. Incluirl@s. Ser organizada por y para l@s niñ@s., En lo privado (la casa) Conlleva Abandonar la ciudad, Separación Se crean Guarderías, Bibliotecas, Centros de día, Plan urbano de la movilidad Propone Trafico fluido. Calles más anchas. Semáforos inteligentes., La ciudad como un laboratorio Debe tener en cuenta La necesidades de los más débiles, La ciudad como un laboratorio Debe preparar Animadores del laboratorio, Lewis Mumfort (1945) Denuncia Aislamiento de la gran ciudad, Que los niñ@s salgan sol@s de la casa Creación EL PROYECTO LA CIUDAD DE L@S NIÑ@S, La ciudad como un laboratorio Conlleva Modificación estructural, CIUDADES EN LA ACTUALIDAD Existe Separación, Recuperar la autonomía de l@s niñ@s Intentando Que los niñ@s salgan sol@s de la casa, Repensar la ciudad Requiere Una ciudad más ágil y sencilla. Contar con tod@s l@s ciudadan@s., Adoptar nuevas filosofías Debiendo Contemplar necesidades de: Niñ@s, Ancian@s, Discapacitad@s