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Este Cmap, tiene información relacionada con: lectura 5, modelo pedagógico conlleva a un acto pedagógico, modelo pedagógico debe contener saber objetivo, acumulativo y adquisición a corto plazo, acepatación de la jerarquía que es la desigualdad de conocimiento, modelo pedagógico se debe distinguir en M.P. implícito, negociación del poder puede ser la lógica del contrato, modelo pedagógico llevado a cabo por el profesor, desigualdad de conocimiento entre alumno, modelo pedagógico se debe distinguir en M.P. de referencia, modelo pedagógico conlleva a un ejercicio del poder, interacción entre estructuración psicológica, ejercicio del poder que implica una acepatación de la jerarquía, interacción entre un aprendizaje disciplinario específico, denegación de ja jerarquía relacionado con la desigualdad de conocimiento, acto pedagógico resultante de la interacción, desigualdad de conocimiento entre profesor, modelo pedagógico debe contener remodelación del saber, interacción entre componente axiológico, ejercicio del poder que implica una denegación de ja jerarquía, modelo pedagógico orienta a la construcción del saber, lógica del contrato dándo mas valor a la interiorización del conocimiento