Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map has information related to: Børnekulturbegrebet, dækker over flere betydninger Overordnet de sammenhænge børn indgår i, i dag, og danner deres hverdag ud fra, dækker over flere betydninger Specifikt den kultur, der skabes for børn, ???? Børnekulturbegrebet dækker over flere betydninger, er barnet også gået fra objekt til subjekt (¨being¨ til ¨becoming¨) altså barnet er gået fra at skulle ¨blive til noget¨ til nu at ¨være noget i sig selv¨, ???? i børnekulturbegrebet er barnet også gået fra objekt til subjekt (¨being¨ til ¨becoming¨), ???? barnet er i samfundet, synet på barnet og barndommen gået fra objekt til subjekt, barnet er gået fra at skulle ¨blive til noget¨ til nu at ¨være noget i sig selv¨ som igen har haft indflydelse på den pædagogiske planlægning af aktiviteter i institutionerne, indflydelse på den pædagogiske planlægning af aktiviteter i institutionerne Udviklingen har Flemming Mouritsen illustreret inddeler børnekulturbegrebet i tre hovedtyper: kultur for, med og af børn