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Este Cmap, tiene información relacionada con: Artículo 11-15, Evaluación de diagnóstico características a) Lo realizará todo el alumnado al finalizar el segundo ciclo. Tendrá carácter formativo y orientador. b) Los centros utilizarán los resultados de estas evaluaciones para organizar, en el tercer ciclo de la Educación Primaria, las medidas de refuerzo para los alumnos., Artículos 11-15 Artículo 11 Tutoría, Artículos 11-15 Artículo 14 Autonomía de los centros, Artículos 11-15 Artículo 13 Atención a la diversidad, Artículos 11-15 Artículo 15 Evaluación de diagnóstico, Tutoría características a) Orientará el proceso educativo individual y colectivo. b) El profesorado mantendrá una ralación permanente con la familia., Autonomía de los centros características a) Desarrollarán y completarán el currículo b) Provomerán compromisos con las familias. c) Adoptar experimentaciones o planes de trabajo., Atención a la diversidad garantiza El desarrollo de todos los alumnos a la vez que una atención personalizada en función de las necesidades de cada uno., Artículos 11-15 Artículo 12 Documentos e informes de evaluación, Documentos e informes de evaluación características a) El Ministerio de Educación y Ciencia determina los elementos de los documentos básicos de evaluación. b) Al finalizar la etapa, se elabora un informe individualizado sobre el grado de adqusición de los aprendizajes.