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Este Cmap, tiene información relacionada con: Psicología. Motivación intrínseca. Curiosidad e interes, Conducta frente a un objeto consecuencia de interacción dos tipos · Profunda (concentración en un objeto a la vez) · Amplia (comporta el cambio, estimular), Curiosidad es Conducta frente a un objeto consecuencia de interacción, Trae, pone, ejecuta, activa el invdividuo por sí mismo cuando lo desea conlleva · No depende del exterior · Sólo cuando la considera oportuno, · Depende del exterior · Alguien dispuesto y capacitado para generar esa motivación vinculada a Corriente Conductista u operante de la conducta, Interés es Inclinación hacia algo a pesar del tiempo conservable, Inclinación hacia algo a pesar del tiempo conservable dos tipos · Personal · Situacional, Proceso de surgimiento, mantenimiento y regulación de actos que producen cambios en el ambiente y que concuerdan con ciertas limitaciones internas (Bueno, 1993) Lugar de origen de esa fuerza impulsiva Motivación Extrínseca, Motivación definición Proceso de surgimiento, mantenimiento y regulación de actos que producen cambios en el ambiente y que concuerdan con ciertas limitaciones internas (Bueno, 1993), Motivación Intrínseca es Trae, pone, ejecuta, activa el invdividuo por sí mismo cuando lo desea, Provocada fuera del individuo, por otras personas o el ambiente conlleva · Depende del exterior · Alguien dispuesto y capacitado para generar esa motivación, Proceso de surgimiento, mantenimiento y regulación de actos que producen cambios en el ambiente y que concuerdan con ciertas limitaciones internas (Bueno, 1993) Lugar de origen de esa fuerza impulsiva Motivación Intrínseca, INTERVENCION EN EL AULA 1. Autonomía del alumno 2. Se perciba competente 3. No ayudar hasta que lo pida 4. Cambio de rutinas-no hábitos 5. Recompensas debiera de tener Interés, · Manipulativa · Perceptual · Conceptual · De lo complejo y ambiguo · De Queja u objeción características medidoras · Familiar-novedoso ·Simple-complejo ·Esperado-sorpresivo · Claro-ambiguo ·Estable-variable, · Personal · Situacional Factores que más despiertan el interés Facilidad de comprensión · Organización/Claridad de texto ·Vivez. Según exp quien lee ·Compromiso que despierta. · Si produce emotividad · Conocimiento previo, INTERVENCION EN EL AULA 1. Autonomía del alumno 2. Se perciba competente 3. No ayudar hasta que lo pida 4. Cambio de rutinas-no hábitos 5. Recompensas debiera de tener Curiosidad, Motivación Extrínseca es Provocada fuera del individuo, por otras personas o el ambiente, · No depende del exterior · Sólo cuando la considera oportuno prácticas para incrementar motivación intrínseca INTERVENCION EN EL AULA 1. Autonomía del alumno 2. Se perciba competente 3. No ayudar hasta que lo pida 4. Cambio de rutinas-no hábitos 5. Recompensas, Conducta frente a un objeto consecuencia de interacción cinco formas · Manipulativa · Perceptual · Conceptual · De lo complejo y ambiguo · De Queja u objeción, Corriente Conductista u operante de la conducta Teoria Deci y Ryan (200) dice Si se ofrece recompensa antes se disminuye la motivación por la atención a la recompensa