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Este Cmap, tiene información relacionada con: evaluacion modelo 1, Contenidos temáticos determinan Contenidos de la evaluación, Contenidos temáticos permite la elaboración Competencias, Contenidos de la evaluación ???? Qué evaluar, Mantiene relación con sus componentes? Permite en forma sistemática y continua constatar el avance del aprendizaje de los alumnos en la dirección y en el ritmo adecuados. Genera una acción posterior de corrección del proceso de aprendizaje NO Competencias, Procedimiento permite Evaluación de aprendizajes, Permite el desarrollo integral de su personalidad El estudiante ejerce un rol protagónico Los contenidos científicos y globales conducen a la instrucción y a la formación en conocimientos y capacidades Permite competir con eficiencia y dignidad Permite actuar consciente y críticamente en la toma de decisiones en un contexto cambiante. SI MEJORAR LA CALIDAD Y VALORAR EL APRENDIZAJE, Conocimiento permite Evaluación de aprendizajes, Permite el desarrollo integral de su personalidad El estudiante ejerce un rol protagónico Los contenidos científicos y globales conducen a la instrucción y a la formación en conocimientos y capacidades Permite competir con eficiencia y dignidad Permite actuar consciente y críticamente en la toma de decisiones en un contexto cambiante. NO Competencias, Contenidos de la evaluación ???? Quién evalúa, Contenidos temáticos determinan Objetivos de aprendizaje, Integral criterios Permite el desarrollo integral de su personalidad El estudiante ejerce un rol protagónico Los contenidos científicos y globales conducen a la instrucción y a la formación en conocimientos y capacidades Permite competir con eficiencia y dignidad Permite actuar consciente y críticamente en la toma de decisiones en un contexto cambiante., Competencias referidas a Actitud, Permite la promoción de los procesos integrales de la persona Coadyuva al aprendizaje significativo Promueve la participación Coadyuva a su participación Toma en cuenta las necesidades de aprendizaje Toma en cuenta el ritmo de aprendizaje Busca respuestas creativas NO Competencias, Contenidos de la evaluación ???? Cuándo evaluar, PROCESO DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES se inicia en base Contenidos temáticos, Evaluación de aprendizajes sometido a valoración en base a los enfoques Humanista, Evaluación de aprendizajes sometido a valoración en base a los enfoques Sistémica, Evaluación de aprendizajes sometido a valoración en base a los enfoques Integral, Objetivos de aprendizaje permite la elaboración Competencias, Competencias referidas a Conocimiento