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Este Cmap, tiene información relacionada con: EVALUACIÓN TRADICIONAL 2, NUEVO ENFOQUE DE EVALUACIÓN PERMITE EMPLEO ESTRATEGIAS APROPIADAS, NUEVO ENFOQUE DE EVALUACIÓN PERMITE INTERPRETACIÓN OBJETIVA DE RESULTADOS, SISTEMATIZAR EL PROCESO DE EVALUACION QUE BUSCA, EVALUACIÓN TRADICIONAL SE EMPLEA COMO MEDIO DE CONTROL, EN EL PROCESO EVALUATIVO TOMANDO EN CUENTA AL SER HUMANO INTEGRAL, BUSCA DAR MAYOR IMPORTANCIA AUTOEVALUACIÓN, NUEVO ENFOQUE DE EVALUACIÓN PERMITE SISTEMATIZAR EL PROCESO DE EVALUACION, EVALUACIÓN TRADICIONAL SE SUJETA A DECISIONES DEL DOCENTE, COMO MEDIO DE CONTROL A DIFERENCIA DEL NUEVO ENFOQUE DE EVALUACIÓN, NUEVO ENFOQUE DE EVALUACIÓN DA LUGAR A SISTEMATIZAR EL PROCESO DE EVALUACION, NUEVO ENFOQUE DE EVALUACIÓN PERMITE EL EMPLEO ESTRATEGIAS APROPIADAS, PLENA DENTRO EL PROCESO APOYADO MEDIANTE AUTOEVALUACIÓN, EMPLEO ESTRATEGIAS APROPIADAS QUE BUSCA, PRUEBAS ESTANDARES CON EL NUEVO ENFOQUE DE EVALUACIÓN, COMO MEDIO DE CONTROL PERO MODIFICADO PERMITE SISTEMATIZAR EL PROCESO DE EVALUACION, NUEVO ENFOQUE DE EVALUACIÓN PERMITE TOMA DE DESICIONES INDIVIDUALES, DECISIONES DEL DOCENTE QUE SE RESTRINGE AL SISTEMATIZAR EL PROCESO DE EVALUACION, SEGUIMIENTO INDIVIDUALIZADO APLICADO EN EL PROCESO EVALUATIVO, AL SER HUMANO INTEGRAL CON PARTICIPACIÓN PLENA DENTRO EL PROCESO, COMO MEDIO DE CONTROL PERO MODIFICADO PERMITE SEGUIMIENTO INDIVIDUALIZADO