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Este Cmap, tiene información relacionada con: Actividad Conjunta y Habla, categorías en el Contexto situacional institucional o de la actividad conjunta, el mapa de contenido referencial para conocer relaciones lógico semánticas de los tipos de configuraciones de referentes, aseveraciones enunciados ILE, unidad temática o de contenido para identificar patrones de actuación conjunta, procedimiento antes para negocioacón condiciones de confidencialidad, Macro en los segmentos interactividad, fuerza ilocutiva buscando rlaciones con tipos de SI, eades de los participantes en el procedimiento, segmentos interactividad para conocer patrones de actividad conjunta, categorías potenciación de la participación, sesiones para conocer evolución de la actividad conjunta, Interactividad la actividad discursiva de los participantes, eades de los participantes en el participantes prof./estud., cuáles son, cómo y cuándo se produce contrucción progresiva de significados compartidos en el Contexto situacional institucional o de la actividad conjunta, Mensajes a nivel no verbal, procedimiento antes para familiarización con lasituacion, segmentos interactividad buscando relaciones con metaenunciados, Interactividad la importancia de los contenidos y la tarea, Macro puede haber configuración de SI, Mensajes a nivel verbal