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Este Cmap, tiene información relacionada con: Aprendizaje basado en Competencias.Foro 1, EL APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS: una Perspectiva desde la tutoría cognoscitiva, el APRENDIZAJE es además, además se ha transformado al igual que nuestra sociedad, el APRENDIZAJE permite diseñar una serie de tareas bajo un proceso de acompañamiento, razonamiento hacia adelante es un proceso deductivo que depende de la construcción de pruebas para validarlas, algunas clasificaciones como el intra- aprendizaje, pasa de la forma de pensar de lo que los etudiantes saben, a lo que los estudianes pueden hacer con lo que saben para Barbara Rogoff, una estrategia educativa que pone en evidencia el aprendizaje de comporamientos, ocurre cuando el experto apoya la comprensión y el uso de las habilidades de un novato se busca el desarrollo de competiencias, el APRENDIZAJE es multisensioral, tutoría cognoscitiva donde el profesor (experto), muestra al alumno (novato), formas de trabajar (trabajo guiado), la identificación de evidencias donde se identifican dos tipos de conocimientos, genera una serie de ciclos y apopiación de ideas las cuales son: aprendizaje- acciones concretas y transformadoras, los estudiantes tienen que trabajar "hacia adelante" o de manera heurística el razonamiento hacia adelante, transita por la primera etapa: la de adquisi- ción de habi- lidades cognitivas generales consta de fase inicial (de adqui- sición de información), se apoya en el Modelo Cognoscitivo de procesamiento de la información donde los estudiantes tienen que trabajar "hacia adelante" o de manera heurística, algunas clasificaciones como el hiper- aprendizaje, genera una serie de ciclos y apopiación de ideas las cuales son: información- análisis, no deje de lado el hacer y el sentir con y para los demás, transita por la primera etapa: la de adquisi- ción de habi- lidades cognitivas generales consta de fase final (de aplicación autónoma y automatizada)