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Este Cmap, tiene información relacionada con: Evaluación auténtica centrada en el desempeño, Autorregulación para Reflexión sobre el propio aprendizaje, Guías con Niveles progresivos de dominio, La evaluación auténtica centrada en el desempeño implica Perspectiva situada, Rúbricas son Guías, Demostración de lo aprendido en Aplicación del desempeño en contexto real, Resolución de problemas enfocándose DESEMPEÑO, Binomio entre evaluación, Situaciones pertinentes y trascendentes personal/social siendo Alternativa, Evaluar aprendizaje: conceptos procedimientos estrategias actitudes al profesor Modelar Retroalimentar, Aplicación del desempeño en contexto real dentro de Situaciones pertinentes y trascendentes personal/social, Movilización de competencias enfocándose DESEMPEÑO, Principios contiene Evaluación Formativa, Alternativa busca Cambio de cultura evaluativa, Hetero/ evaluación meta Promoción de capacidades, Evaluar lo que se hace vinculando Conceptual, Principios demanda Demostración de lo aprendido, Autoevaluación como base para Aprendizaje autodirigido automotivado, Desempeño en tareas demostrando Calidad y nivel alcanzado, evaluación siendo Oportunidad de aprendizaje, Retroalimentación autogenerada desarrollar Autonomía