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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAP 21-25, Las transacciones más sencillas son aquellas en las que tanto el estímulo como la reacción se manifiestan en el estado YO ADULTO. TRANSACCIONES CRUZADA La comunicación queda rota, CAP 21 ORATORIA EL ARTE DE HABLAR EN PUBLICO ESTILO DEL ORADOR a)Evitar el encadenamiento de un sustantivo tras otro b)Evitar las voces pasivas y negativas c)Hablar en forma gramaticalmente correcta d)Hablar de la forma más sencilla e)Evitar muletillas y palabras de relleno, CAP 21 ORATORIA EL ARTE DE HABLAR EN PUBLICO PERSONALIDAD DEL ORADOR a) Personalidad bien definida b) Preparación en el tea que quiere transmitir, CAP 23 ANÁLISIS TRANSACCIONAL ¿SE PUEDE APLICAR EN LA GESTIÓN EDUCATIVA? TRANSACCIONES COMPLEMENTARIAS CRUZADAS Y ULTERIORES Las transacciones más sencillas son aquellas en las que tanto el estímulo como la reacción se manifiestan en el estado YO ADULTO., CAP 25 GESTIÓN DE MOROSIDAD EN EL PAGO DE ARANCELES UN PROBLEMA DE TODOS ¿DEUDORES MOROSOS EN EDUCACIÓN? Un padre de familia como deudor moroso de una escuela surge como resultado del incumplimiento en el pago de los aranceles mensuales, CAP 25 GESTIÓN DE MOROSIDAD EN EL PAGO DE ARANCELES UN PROBLEMA DE TODOS CLASIFICACIÓN DE LOS DEUDORES MOROSOS cada caso y problema debe ser escuchado a)Deudores de un mes b)Deudores de dos meses c)Deudores de tres o más meses, CAP 25 GESTIÓN DE MOROSIDAD EN EL PAGO DE ARANCELES UN PROBLEMA DE TODOS CLASIFICACIÓN DE LOS DEUDORES MOROSOS La administración debe tener previstas estratégicas y mecanismos que promueven la pronta regularización de esta deuda, CAP 22 ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO EL TIEMPO COMO RECURSO ESCASO Administrar nuestro tiempo significa organizarnos a nosotros mismos; esto se logra optimizando los recursos institucionales y nuestros recursos potenciales, CAP 21 ORATORIA EL ARTE DE HABLAR EN PUBLICO TIPOS DE DISCURSO a)Discurso para informar b)Discurso para entretener c)Discurso para persuadir d)Discurso para ocasiones especiales, Proceso modelador que LINGÜÍSTICA Indica cómo utilizamos el lenguaje para organizar nuestros pensamientos y actitudes para comunicarnos con los demás, CAP 21 ORATORIA EL ARTE DE HABLAR EN PUBLICO ESTRUCTURA DEL DISCURSO a)Introducción o exordio b)El cuerpo c)Conclusión o peroración, a) Personalidad bien definida b) Preparación en el tea que quiere transmitir condiciones naturalidad, claridad de ideas, facilidad de expresión, memoria y sensibilidad, CAP 23 ANÁLISIS TRANSACCIONAL ¿SE PUEDE APLICAR EN LA GESTIÓN EDUCATIVA? LOS ESTADOS DEL YO Tres estados del yo: El padre, el adulto y el niño, Proceso modelador que NEURO Se vasa en que todo comportamiento humano es la consecuencia de procesos neurologicos que se manifiestan por los cinco sentidos: Visión, oído, olfato, gusto y tacto, Proceso modelador que PROGRAMA las actitudes para producir resultados en la orientación deseada, a)Compromiso b)Análisis c)Planificación d)Seguimiento e)Análisis ROBA TIEMPOS INTERNOS a)Desorganización b)Retraso como hábito c)Incapacidad para decir no d)Falta de interés e)Fatiga f)Rumores g)Perfeccionismo obsesivo, a)Compromiso b)Análisis c)Planificación d)Seguimiento e)Análisis ROBA TIEMPOS EXTERNOS a)Visitantes inesperados b)Llamadas telefónicas c)Espera de personas d)Reuniones improductivas e)Urgencias, CAP 23 ANÁLISIS TRANSACCIONAL ¿SE PUEDE APLICAR EN LA GESTIÓN EDUCATIVA? EL SIGNIFICADO DE LAS TRANSACCIONES HUMANAS Los cambios y diferencias dan paso a la idea de estados del yo,un sistema de sentimientos acompañados por una serie de patrones afines de comportamiento, Las transacciones más sencillas son aquellas en las que tanto el estímulo como la reacción se manifiestan en el estado YO ADULTO. TRANSACCIONES COMPLEMENTARIAS La reacción es apropiada y esperada y sigue el orden natural de las GESTIÓN y sanas, naturalidad, claridad de ideas, facilidad de expresión, memoria y sensibilidad cualidades Sinceridad, culto a la verdad, humildad,valor, paciencia