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Este Cmap, tiene información relacionada con: contextos, DE ENSEÑANZA pueden ser movimientos de INICIACIÓN, FORMAS GRAMATICALES pueden ser DECLARATIVAS, ACTOS se definen por su FUNCIÓN, FORMAS GRAMATICALES pueden ser IMPERATIVAS, INTERROGATIVAS cuyo uso depende del CONTEXTO FÍSICO Y SOCIAL, ACTOS se expresan por medio de FORMAS GRAMATICALES, CONTEXTOS DEL DISCURSO ESCOLAR posibles enfoques según Rosemberg SOCIOLINGUÍSTICO, ACTOS conforman MOVIMIENTOS, LÍMITES formados por MOVIMIENTOS MARCO y FOCO, TRANSACCIONES su agrupamiento da lugar a la LECCIÓN, CONTEXTOS DEL DISCURSO ESCOLAR posibles enfoques según Rosemberg ESTRUCTURAL, LECCIÓN depende de ESTILO DEL DOCENTE, FORMAS GRAMATICALES pueden ser INTERROGATIVAS, INTERCAMBIOS en serie, dan lugar a TRANSACCIONES, LECCIÓN es la UNIDAD MAYOR DEL SISTEMA, PRAGMÁTICO y FUNCIONAL del LENGUAJE, FUNCIÓN quiere decir Los elementos linguísticos que le anteceden, lo que se espera que siga en el discurso y lo que, de hecho, sigue., TRANSACCIONES son categorías de orden superior que expresan una unidad de tópico, LECCIÓN depende de CONTENIDO, IMPERATIVAS cuyo uso depende del CONTEXTO FÍSICO Y SOCIAL