Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este mapa conceptual tiene información relacionada a: revista, La investigación ha seguido una metodología mixta que ha aunado la perspectiva cualitativa y cuantitativa. ???? A nivel cuantitativo destacar:, Trabajo de investigación en centros de secundaria y bachillerato de la provincia de Málaga. Se pretende analizar los resultados obtenidos en relación con las características técnicas, dimensionales y de seguridad, atendiendo a criterios establecidos por la normativa europea y la legislación educativa vigente, tanto de las instalaciones deportivas como del equipamiento que las complementa y cuyo uso es el más frecuente. conclusiones: -La educación física ha estado, y continúa estando, incluida entre las materias de inferior rango, a la hora de satisfacer sus necesidades espaciales y materiales. -La calidad, funcionalidad y diseño, tanto de instalaciones como de materiales, deja, efectivamente, bastante que desear, pues en la construcción se otorga más importancia a los aspectos económicos que a los de seguridad y funcionalidad. -Casi la totalidad de los centros presenta deficiencias en cuanto a medidas de seguridad se refiere, tanto en las instalaciones como en los materiales de uso común empleados en la docencia de la educación física., A nivel cuantitativo destacar: ???? Las técnicas de recogida de información y análisis utilizadas en este estudio han sido: -Entrevistas y cuestionarios a los directores y profesores de educación física. -Fotografías (1.700). -Observación directa de clases de educación física (204). -Evaluación de espacios y equipamiento mediante "fichas de evaluación" (580)., A nivel cualitativo destacar: ???? La adecuación y calidad de las instalaciones de la salas escolares, pista polideportivas y locales anexos., Resultados más relevantes. ???? El número total de espacios analizados son 818, de los cuales 482 espacios deportivos y 336 campos de juego. Son 74 los centros que disponen de algún tipo de espacio cubierto dedicado a la práctica de la educación física. Son 19 las salas que cumplen con los requisitos mínimos en cuanto a superficie total (25,7%), aunque de ellas sólo 14 se ajustan a los valores dimensionales 27 x 15 x 4 m. El número total de espacios analizados son 818, de los cuales 482 espacios deportivos y 336 campos de juego. Son 74 los centros que disponen de algún tipo de espacio cubierto dedicado a la práctica de la educación física. Son 19 las salas que cumplen con los requisitos mínimos en cuanto a superficie total (25,7%), aunque de ellas sólo 14 se ajustan a los valores dimensionales 27 x 15 x 4 m., Trabajo de investigación en centros de secundaria y bachillerato de la provincia de Málaga. Se pretende analizar los resultados obtenidos en relación con las características técnicas, dimensionales y de seguridad, atendiendo a criterios establecidos por la normativa europea y la legislación educativa vigente, tanto de las instalaciones deportivas como del equipamiento que las complementa y cuyo uso es el más frecuente. ???? Resultados más relevantes., La investigación ha seguido una metodología mixta que ha aunado la perspectiva cualitativa y cuantitativa. ???? A nivel cualitativo destacar:, Trabajo de investigación en centros de secundaria y bachillerato de la provincia de Málaga. Se pretende analizar los resultados obtenidos en relación con las características técnicas, dimensionales y de seguridad, atendiendo a criterios establecidos por la normativa europea y la legislación educativa vigente, tanto de las instalaciones deportivas como del equipamiento que las complementa y cuyo uso es el más frecuente. ???? La investigación ha seguido una metodología mixta que ha aunado la perspectiva cualitativa y cuantitativa.