Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: esquema articulo, Requisitos legales ???? Materiales, Objetivo ???? Comprobar si los espacios de la educación física cumplen las normativas europeas de seguridad, las leyes educativas y los reales decretos vigentes, así como conocer cómo se lleva a cabo la elección de los espacios y materiales y comprobar qué tipo de mantenimiento se realiza, Locales Anexos ???? Dichos locales son: • Almacén. Destinado al almacenaje del material deportivo estará situado lo más cerca posible de la instalación deportiva a una distancia máxima de 50 m. • Vestuarios. Diferenciados por sexos, amplios, bien ventilados, etc. Deben presentar las siguientes características: elementos sanitarios suficientes, suelo antideslizante, ventilación exterior, iluminación, agua fría y caliente, bancos y perchas y carecer de barreras arquitectónicas. • Vestuario para el profesor. Dimensiones no inferiores a 12 m2., Pistas Polideportivas ???? • Dimensiones --- Superficie de 968 m2 --- 44 m. x 22 m. • Perímetro libre. 2 m. libres de obstáculos en los fondos y 2 m en los laterales. • Altura libre de obstáculos. • Continuidad de la pista. Deberá presentar el mismo nivel • Orientación. No resulta un factor fundamental. • Iluminación. • Pavimento. Debe presentar una superficie plana y horizontal., Salas Escolares ???? • Dimensiones ---> Superficie de 405 m2 ---> 27 m. x 15 m. x 5´5 m. • Perímetro libre. 1´5 m. libres de obstáculos en los fondos y 1 m. en los laterales. • Planimetría lisa. No podrá tener pilares, columnas, o cualquier otro borde. • Buenas condiciones térmicas y acústicas. (de 16º a 18º centígrados) • Suficiente iluminación, tanto natural como artificial. • El pavimento será completamente liso y horizontal • Los marcajes han de guardar homogeneidad con el pavimento. • Los anclajes deben garantizar la seguridad en el uso del material que anclan. • Barreras arquitectónicas. Tener en cuenta las personas con minusvalías. • Ventilación eficaz y adecuada., La valoracion de las instalaciones y material deportivo en los centros docentes ???? Recogida de informacion, Resultados ???? • El número total de espacios analizados son 818 de los cuales 482 espacios deportivos y 336 campos de juego: - Son 74 los centros que disponen de algún tipo de espacio cubierto dedicado a la práctica de la educación física. - Son 19 las salas que cumplen con los requisitos mínimos en cuanto a superficie total (25,7%), aunque de ellas sólo 14 se ajustan a los valores dimensionales 27 x 15 x 4 m. - Cuando los requisitos mínimos los aplicamos al total de la muestra de centros, el porcentaje de los que no cumplen sube hasta situarse en el 79,56%. • Los tipos de campos más frecuentes en el interior de las salas son los de voleibol y bádminton seguidos por los de baloncesto y balonmano. • Solo 5 de los 66 campos de juego dentro de las instalaciones cubiertas valorados cumplen con las medidas reglamentarias y de seguridad establecidas. • El tipo más frecuente de pavimento es el linóleo, con un 57%. • El estado de conservación de los mismos es muy bueno. Sin embargo, el estado de conservación no coincide con el grado de seguridad. • El 55,4% de las salas presenta deficiencias en lo que a planimetría de paredes lisas se refiere. • En resumen, sólo dos de los 93 centros (2,15%) cuentan con una sala escolar que cumpla plenamente con los requisitos dimensionales y de seguridad establecidos. • En referencia a los locales anexos podemos decir que de los 93 centros que componen la muestra, 72 cuentan con algún tipo de vestuarios. Únicamente 17 de los locales destinados a uso de vestuarios masculinos cumplen con las dotaciones requeridas en cuanto a aparatos sanitarios, con un porcentaje del 23,6%. En los vestuarios femeninos, la frecuencia del número de casos que cumplen con las dotaciones establecidas representa un porcentaje del 27,8%. • Son 68 los vestuarios que disponen de iluminación y ventilación exteriores, pero sólo 22 cuentan con suelo antideslizante. Además, el 76,4% no son locales que puedan ser utilizados por personas con minusvalías. • Tan sólo 58 centros disponen de vestuario para el profesor (62,4%), sin embargo, únicamente el 36,6% de los mismos está dotado con espacio para despacho, inodoro y ducha., La valoracion de las instalaciones y material deportivo en los centros docentes ???? Objetivo, La valoracion de las instalaciones y material deportivo en los centros docentes ???? - Entrevistas y cuestionarios - Fotografias - Observacion directa - Fichas de evaluacion La muestra del estudio fue de 93 centros de Málaga, durante el curso 2001-2002, Requisitos legales ???? Salas Escolares, Requisitos legales ???? Pistas Polideportivas, Locales Anexos ???? Dichos locales son: • Almacén. Destinado al almacenaje del material deportivo estará situado lo más cerca posible de la instalación deportiva a una distancia máxima de 50 m. • Vestuarios. Diferenciados por sexos, amplios, bien ventilados, etc. Deben presentar las siguientes características: elementos sanitarios suficientes, suelo antideslizante, ventilación exterior, iluminación, agua fría y caliente, bancos y perchas y carecer de barreras arquitectónicas. • Vestuario para el profesor. Dimensiones no inferiores a 12 m2., La valoracion de las instalaciones y material deportivo en los centros docentes ???? Resultados, Requisitos legales ???? Locales Anexos, Conclusiones ???? A la vista de los resultados obtenidos, podemos establecer las siguientes conclusiones: • La educación física continúa estando, incluida entre las materias de inferior rango, a la hora de satisfacer sus necesidades espaciales y materiales. • La mayoría de los centros docentes de secundaria y bachillerato de la provincia de Málaga presentan graves carencias en cuanto a cantidad de instalaciones deportivas. • La calidad, funcionalidad y diseño, deja bastante que desear, pues en la construcción se otorga más importancia a los aspectos económicos que a los de seguridad y funcionalidad. • Diferencias significativas entre las instalaciones destinadas a uso docente y las de uso público, en cuanto a las normativas técnicas y de seguridad. • Casi la totalidad de los centros presenta deficiencias en cuanto a medidas de seguridad. • Cuando se trata del diseño y funcionalidad casi nunca aparece la figura del experto que pueda asesorar. • Los recursos materiales que los centros reciben como dotaciones de material deportivo son de carácter estándar y no se tienen en cuenta ni las necesidades particulares de cada centro ni la funcionalidad del material enviado. • Los programas educativos establecidos solicitan a veces la utilización de espacios y materiales que pueden provocar, situaciones de falta de garantías, especialmente aquellos que requieren la utilización de materiales considerados como "inseguros"., Materiales ???? La Norma UNE-EN 913, recoge los requisitos mínimos de seguridad, que se clasifican en: • La estabilidad. Mediante fijaciones en el pavimento o con una base suficiente que impida la caída del equipo. • La protección a los golpes • Los enganchones y desgarros. No pueden utilizarse los ganchos tipo garfio • El atrapamiento. Todos los equipos deben evitar aberturas y huecos. • La resistencia, La valoracion de las instalaciones y material deportivo en los centros docentes ???? Conclusiones, La valoracion de las instalaciones y material deportivo en los centros docentes ???? Requisitos legales, Resultados ???? • Algo más de la mitad de los centros (55,9%) dispone de almacén para el material deportivo. Sólo el 20,4% de los centros cuenta con la existencia de un local adecuado a las características que se establecen como idóneas para almacenar el material deportivo. • Las pistas polideportivas, un total de 156, alojan diferentes campos de juego, de los que se han valorado 270 y 116 se ajustan a las medidas reglamentarias (42,9%). • El 94,6% de los centros dispone de algún tipo de pista al aire libre. • Únicamente 32 centros cumplen los requisitos mínimos en cuanto contar con una pista cuyas dimensiones sean de 22 x 44 m. • El 73,7% de las pistas no dispone de la orientación aconsejable y algunos de los equipos se encuentran sin anclar. • De las 156 pistas valoradas, 98 presentan continuidad. • Como resumen final podemos decir que el 65,6% del total de los centros no cumple con los requisitos mínimos establecidos para la existencia de pistas polideportivas • En relación con la opinión del profesorado, concretar que más de la mitad (59,3%) considera que las instalaciones de las que dispone no son suficientes, que no son demasiado buenas en cuanto a calidad (50%) y que las mismas resultan inseguras (51,8%). El material de que disponen es escaso o muy escaso (53%), aunque el 48% considera que dicho material es de buena calidad y que se trata de un material seguro (57,4%). Aun así, existe cierto material que no se utiliza o casi no se utiliza por motivos de seguridad, como el plinto, el potro y el trampolín. • El 65,7% del profesorado piensa que los contenidos del currículo pueden mejorarse y la mitad de ellos (50%) opina que las propuestas que en él se realizan no les otorgan suficientes garantías de seguridad, si bien admiten, en un 79% de los casos, que no lo aplican en su totalidad, lo cual se debe, en el 50% de los casos, a la carencia de instalaciones. El 89% del profesorado afirma que las instalaciones condicionan los contenidos y su desarrollo, y que otro tanto ocurre con los materiales. • El 21,3% dice haber tenido algún accidente derivado de las deficiencias o carencias en las instalaciones o el material. En este aspecto, el de la responsabilidad civil, los profesores manifiestan sentirse desprotegidos (62%) por la Administración.