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Este Cmap, tiene información relacionada con: GENERAR ESPACIOS EDUCATIVOS, VER QUE CONSECUENCIAS TIENE PARA SÍ Y PARA LOS OTROS tales ACCIONES SON BÁSICAS PARA GENERAR UN ESPACIO REFLEXIVO HUMANO ENTRE ADULTOS PROFESORES Y ADOLESCENTES, ESPACIO EDUCATIVO por tanto NO PREEXISTEN, GENERAR ESPACIOS DE CONVIVENCIA EDUCATIVA requiere de ADULTOS - PROFESORES, FINALMENTE QUE LOS SABERES PARTICULARES SON PROPICIADOS POR LA APERTURA DE TALES DESEOS tales ACCIONES SON BÁSICAS PARA GENERAR UN ESPACIO REFLEXIVO HUMANO ENTRE ADULTOS PROFESORES Y ADOLESCENTES, DISTINGUIR QUE ESPACIO RELACIONAL SE HA GENERADO Y VER QUE CONSECUENCIAS TIENE PARA SÍ Y PARA LOS OTROS, NO PREEXISTEN sino que son GENERADOS EN LAS REDES DE CONVERSACIONES QUE REALIZAN LOS ADULTOS Y LOS ADOLESCENTES, NO UTILIZANDO EL LENGUAJE sino desde el PROPIO FLUIR EN EL LENGUAJE, NOS ENCONTRAMOS INMERSOS EN ÉL, RESULTANTE DEL OPERAR CONSCIENTE EN EL FLUIR DEL LENGUAJE en que se SURGE COMO OBSERVADOR QUE SE HACE CARGO DE LO QUE DESEA VIVIR CON OTROS, TIEMPO QUE PUEDAN ASUMIR SUS DESEOS puedan DISTINGUIR QUE ESPACIO RELACIONAL SE HA GENERADO, REALIZAN LAS CONVERSACIONES EN LAS CUALES SE PARTICIPA y lo hacemos NO UTILIZANDO EL LENGUAJE, CONVIVENCIA siguiendo el CURSO DE LAS EMOCIONES Y COORDINACIÓN DE HACERES (ENTRELAZAMIENTO DE EMOCIONEAR Y LENGUAJEAR QUE LLAMAMOS CONVERSAR), ADULTOS - PROFESORES que operen como OBSERVADORES CONSCIENTES DE LO QUE DESEAN VIVIR Y CONSERVAR EN EL CONVIVIR, DISTINGUIR QUE ESPACIO RELACIONAL SE HA GENERADO Y FINALMENTE QUE LOS SABERES PARTICULARES SON PROPICIADOS POR LA APERTURA DE TALES DESEOS, DISTINGUIR QUE ESPACIO RELACIONAL SE HA GENERADO Y REVELAR ESTE OPERAR EN EL PROPIO VIVIR A LOS ADOLESCENTES, ESPACIO EDUCATIVO lo CENTRAL ES PONER LA ATENCIÓN, OBSERVADORES CONSCIENTES DE LO QUE DESEAN VIVIR Y CONSERVAR EN EL CONVIVIR que al TIEMPO QUE PUEDAN ASUMIR SUS DESEOS, REVELAR ESTE OPERAR EN EL PROPIO VIVIR A LOS ADOLESCENTES tales ACCIONES SON BÁSICAS PARA GENERAR UN ESPACIO REFLEXIVO HUMANO ENTRE ADULTOS PROFESORES Y ADOLESCENTES, ESPACIO NO ES PREFIGURADO sino es el RESULTANTE DEL OPERAR CONSCIENTE EN EL FLUIR DEL LENGUAJE, CENTRAL ES PONER LA ATENCIÓN en cómo se REALIZAN LAS CONVERSACIONES EN LAS CUALES SE PARTICIPA, ACCIONES SON BÁSICAS PARA GENERAR UN ESPACIO REFLEXIVO HUMANO ENTRE ADULTOS PROFESORES Y ADOLESCENTES donde el ESPACIO NO ES PREFIGURADO