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Este Cmap, tiene información relacionada con: FRIDA 2, plan inicial o propuesta planeación asesoría evaluación Ander- Egg y Aguilar proyectos de intervención social y cultural, por medio de proyectos es un aprendizaje eminentemente experiencial pues se aprende al hacer y al reflexionar sobre lo que se hace en contextos de prácticas situadas y auténticas, cuatro fases ???? propósito planeación ejecución y juicio, competencias que desarrolla el alumno competencia para la comunicación escrita, se aprende al hacer y al reflexionar sobre lo que se hace en contextos de prácticas situadas y auténticas con "régimen de actividades propositivas", elementos preguntas Qué? Por qué? Para qué? Cuánto? Dónde? Cómo? Cuándo? A quiénes? Quiénes? Con qué?, de una situación de enseñanza ???? la enseñanza puede describirse como un proceso continuo de negociación de significados, de establecimientos de contextos mentales compartidos, fruto y plataforma a la vez de este proceso de negociación, pasos de un proyecto y su puesta en marcha en el aula son plan inicial o propuesta planeación asesoría evaluación, elementos p naturaleza del proyecto origen y fundamentación objetivos y propósitos metas ubicación en el espacio procedimiento ubicación en el tiempo destinatarios, beneficiarios recursos humanos recursos materiales y financieros, el concepto "proyecto" surgido en la arquitectura, la ingeniería y las artes. "experimento" de las ciencias naturales, competencias que desarrolla el alumno competencia para la autoevaluación, propósito planeación ejecución y juicio Perrenoud competencias que desarrolla el alumno, concepción actual de la estrategia de proyectos y competencias que promueve Knoll el concepto "proyecto" surgido en la arquitectura, la ingeniería y las artes., proyectos de intervención social y cultural ???? elementos, CAPÍTULO 2 La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados bajo la concepción actual de la estrategia de proyectos y competencias que promueve, CAPÍTULO 2 La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados el aprendizaje cooperativo como estrategia central en la enseñanza basada en proyectos, competencias que desarrolla el alumno competencia para la definición y afrontamiento de problemas "verdaderos", el concepto "proyecto" surgido en la arquitectura, la ingeniería y las artes. "experimento" cuatro fases, cooperativo como estrategia central en la enseñanza basada en proyectos los participantes de una situación de enseñanza, el concepto "proyecto" surgido en la arquitectura, la ingeniería y las artes. "estudio de caso" del jurista