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Este Cmap, tiene información relacionada con: mapa para hhcc, "Comunicación" se define como "unidad de conducta definida de un modo gneral"., Introducen: la puntuación de la secuencia de hechos. permite que organiza los hechos de la conducta, y, por ende, resulta vital para las interacciones en marcha., "diversas unidades de comunicación". puede ser SIMÉTRICA:igualdad, conducta recíproca., La naturaleza de una relación depende de la puntuación de las secuencias de comunicación entre los comunicantes. las Secuencias de comunicación:es una secuencia (serie) interrumpida de intercambios (interacciones)., LA PRAGMÁTICA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA. ???? Disciplina que estudia el lenguaje en su relación con los usuarios y las circunstancias de la comunicación., predominantemente analógica. = " un gesto o una expresión facial puede revelar más que cien palabras"., no hay nada que sea lo contrario a conducta: es imposible no comportarse=no comunicarse. tanto la INACTIVIDAD, COMPLEMENTARIA:basada en un máximo de diferencia. SE COMPLEMENTAN SIMÉTRICA:igualdad, conducta recíproca., "diversas unidades de comunicación". puede ser COMPLEMENTARIA:basada en un máximo de diferencia., Interacciones. consituye LA PRAGMÁTICA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA., El efecto pragmático de las permutaciones variadas y complejas que sufren los elementos de la comunicación;( conjunto) que tienen lugar en las situaciones interpersonales. identificamos AXIOMAS EXPLORATORIOS DE LA COMUNICACIÓN., no hay nada que sea lo contrario a conducta: es imposible no comportarse=no comunicarse. tanto la ACTIVIDAD, "diversas unidades de comunicación". Toda conducta es "Comunicación", Interacción: serie de mensajes intercambiados entre personas. Secuencia mayor que un único mensaje pero no infinita. se rige por una serie de Pautas de Interacción., ACTIVIDAD COMUNICAN., AXIOMAS EXPLORATORIOS DE LA COMUNICACIÓN. ???? Proposición clara y evidente., COMPLEMENTAN. CON " un gesto o una expresión facial puede revelar más que cien palabras"., Toda comunicación tiene un aspecto de contenido (asp. referencial) y un aspecto relacional (asp.conativo), tales que, el segundo clasifica al primero y es, por ende, una metacomunicación. el ASPECTO CONATIVO de un mensaje: se refiere a qué tipo de mensaje debe enteders que es, y la relación entre los comunicantes., ASPECTO CONATIVO de un mensaje: se refiere a qué tipo de mensaje debe enteders que es, y la relación entre los comunicantes. es de predominantemente analógica., DATOS. se se transmiten en forma DIGITAL