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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Mapa Carta da Terra, Discussão final Fórum de discussão final com todos os participantes juntos? Ou em grupos? Trabalho final da disciplina: desenvolvimento de um documento (com base em todas as propostas de ações/práticas elaboradas ao longo do curso), em forma de uma carta/jornal/blog/desenho/música/poesia/romance/jogo/ historia em quadrinhos ou qualquer outro material informativo que seja adequado à divulgação e voltado a divulgação dos conceitos e idéias aprendidos na própria comunidade onde reside. A escolha do formato e da linguagem escolhidos para o projeto final deve ser justificados. Duração: 10 dias - 8h/a?? em direção aos finalmentes! Finalização Fórum de encerramento Notas Duração: 10 dias, Por meio da reflexão e da discussão: - compreender a raça humana e a diversidade étnica existente; - compreender a relação entre as etnias, culturas, e outras espécies da comunidade da vida - compreender a formação histórica do brasil, de SP e sua diversidade étnica - compreender a riqueza da diversidade - fazer o diálogo entre as condições ambientais, a diversidade e as decisões tomadas em SP - propor ações/práticas para o seu contexto social que contribuam com modos de vida sustentável levando em conta: (a) o respeito as diferenças, (b) a inclusão, (c) o compartilhamento das riquezas da diversidade, (d) o consumo consciente, (e) a justiça social. depois de feito todos os módulos todos os participantes juntos vão para a discussão final e para a finalização do curso Discussão final Fórum de discussão final com todos os participantes juntos? Ou em grupos? Trabalho final da disciplina: desenvolvimento de um documento (com base em todas as propostas de ações/práticas elaboradas ao longo do curso), em forma de uma carta/jornal/blog/desenho/música/poesia/romance/jogo/ historia em quadrinhos ou qualquer outro material informativo que seja adequado à divulgação e voltado a divulgação dos conceitos e idéias aprendidos na própria comunidade onde reside. A escolha do formato e da linguagem escolhidos para o projeto final deve ser justificados. Duração: 10 dias - 8h/a??, Por meio da reflexão e da discussão: - compreender o porquê e como ocorrem a produção de conflitos no planeta, os desastres socioambientais - compreender como o modo de vida contemporâneo e as dinâmicas da cidade contribuem para esses conflitos e desastres socioambientais - compreender o que pe o script violento e suas consequencias - compreender o que é o bulling e a pedagogia da convivência - propor ações/práticas para o seu contexto social que contribuam para a convivência pacífica a sustentabilidade de sua comunidade. - propor ações/práticas que visem a resolução pacífica por meio da comunicação não-violenta, do diálogo e da mediaçao de conflitos depois de feito todos os módulos todos os participantes juntos vão para a discussão final e para a finalização do curso Discussão final Fórum de discussão final com todos os participantes juntos? Ou em grupos? Trabalho final da disciplina: desenvolvimento de um documento (com base em todas as propostas de ações/práticas elaboradas ao longo do curso), em forma de uma carta/jornal/blog/desenho/música/poesia/romance/jogo/ historia em quadrinhos ou qualquer outro material informativo que seja adequado à divulgação e voltado a divulgação dos conceitos e idéias aprendidos na própria comunidade onde reside. A escolha do formato e da linguagem escolhidos para o projeto final deve ser justificados. Duração: 10 dias - 8h/a??, Apresentação (explicações, funcionamento, boas-vindas, Video 60s, levantamento do perfil real dos alunos) Duração: 10 dias - colocamos h/a aqui também? TODOS COMEÇAM POR AQUI! escolhe um módulo de cada vez Módulo: A Carta da Terra, Interconexões e Sustentabilidade no Séc. XXI Iniciação Caminho: vídeo, texto-base, atividades individuais (jogos), fórum coletivo com questão para discussão fórum coletivo para dúvidas Trabalho final individual: propostas de ações/práticas para o contexto social do aluno que envolvam os objetivos de aprendizagem deste módulo e que interajam com as propostas de ações/práticas dos outros módulos já estudados Duração: 15 dias - 10h/a??, Por meio da reflexão e da discussão: - compreender o que é biodiversidade - compreender qual é a situação dos recursos naturais no planeta, no Brasil e em SP. - identidicar e relacionar as melhores práticas de: (a) uso da água, (b) aumento de área verde, (c) cuidado com resíduos, (d) redução da poluição do ar/água/solo/sonora, (e) comércio justo, (f) consumo consciente com a sua realidade; - propor ações/práticas para o seu contexto social que contribuam para a adoção de melhores práticas. depois de feito todos os módulos todos os participantes juntos vão para a discussão final e para a finalização do curso Discussão final Fórum de discussão final com todos os participantes juntos? Ou em grupos? Trabalho final da disciplina: desenvolvimento de um documento (com base em todas as propostas de ações/práticas elaboradas ao longo do curso), em forma de uma carta/jornal/blog/desenho/música/poesia/romance/jogo/ historia em quadrinhos ou qualquer outro material informativo que seja adequado à divulgação e voltado a divulgação dos conceitos e idéias aprendidos na própria comunidade onde reside. A escolha do formato e da linguagem escolhidos para o projeto final deve ser justificados. Duração: 10 dias - 8h/a??, Módulo: A Carta da Terra, Interconexões e Sustentabilidade no Séc. XXI Iniciação Caminho: vídeo, texto-base, atividades individuais (jogos), fórum coletivo com questão para discussão fórum coletivo para dúvidas Trabalho final individual: propostas de ações/práticas para o contexto social do aluno que envolvam os objetivos de aprendizagem deste módulo e que interajam com as propostas de ações/práticas dos outros módulos já estudados Duração: 15 dias - 10h/a?? os objetivos de aprendizagem são Por meio da reflexão e da discussão: - compreender do que trata a Carta da Terra - compreender o que é sustentabilidade e quais são suas dimensões - compreender as interrelações entre os seres e as espécies que habitam a Terra - compreender a relação entre formas de vida X sustentabilidade X consumo da sociedade X mudanças climáticas - compreender o papel e responsabilidade de cada um dos integrantes do planeta - identificar e relacionar como estes conteúdos estão relacionados com a sua realidade - propor ações/práticas para o seu contexto social que contribuam para a sustentabilidade do planeta, Módulo: Cultura de Paz e Sustentabilidade Iniciação Caminho: vídeo, texto-base, atividades individuais (jogos), fórum coletivo com questão para discussão fórum coletivo para dúvidas Trabalho final individual: propostas de ações/práticas para o contexto social do aluno que envolvam os objetivos de aprendizagem deste módulo e que interajam com as propostas de ações/práticas dos outros módulos já estudados Duração: 15 dias - 10h/a?? os objetivos de aprendizagem são Por meio da reflexão e da discussão: - compreender o porquê e como ocorrem a produção de conflitos no planeta, os desastres socioambientais - compreender como o modo de vida contemporâneo e as dinâmicas da cidade contribuem para esses conflitos e desastres socioambientais - compreender o que pe o script violento e suas consequencias - compreender o que é o bulling e a pedagogia da convivência - propor ações/práticas para o seu contexto social que contribuam para a convivência pacífica a sustentabilidade de sua comunidade. - propor ações/práticas que visem a resolução pacífica por meio da comunicação não-violenta, do diálogo e da mediaçao de conflitos, Por meio da reflexão e da discussão: - compreender do que trata a Carta da Terra - compreender o que é sustentabilidade e quais são suas dimensões - compreender as interrelações entre os seres e as espécies que habitam a Terra - compreender a relação entre formas de vida X sustentabilidade X consumo da sociedade X mudanças climáticas - compreender o papel e responsabilidade de cada um dos integrantes do planeta - identificar e relacionar como estes conteúdos estão relacionados com a sua realidade - propor ações/práticas para o seu contexto social que contribuam para a sustentabilidade do planeta depois de feito todos os módulos todos os participantes juntos vão para a discussão final e para a finalização do curso Discussão final Fórum de discussão final com todos os participantes juntos? Ou em grupos? Trabalho final da disciplina: desenvolvimento de um documento (com base em todas as propostas de ações/práticas elaboradas ao longo do curso), em forma de uma carta/jornal/blog/desenho/música/poesia/romance/jogo/ historia em quadrinhos ou qualquer outro material informativo que seja adequado à divulgação e voltado a divulgação dos conceitos e idéias aprendidos na própria comunidade onde reside. A escolha do formato e da linguagem escolhidos para o projeto final deve ser justificados. Duração: 10 dias - 8h/a??, Apresentação (explicações, funcionamento, boas-vindas, Video 60s, levantamento do perfil real dos alunos) Duração: 10 dias - colocamos h/a aqui também? TODOS COMEÇAM POR AQUI! escolhe um módulo de cada vez Módulo: Biodiversidade e Sustentabilidade Iniciação Caminho: vídeo, texto-base, atividades individuais (jogos), fórum coletivo com questão para discussão fórum coletivo para dúvidas Trabalho final individual: propostas de ações/práticas para o contexto social do aluno que envolvam os objetivos de aprendizagem deste módulo e que interajam com as propostas de ações/práticas dos outros módulos já estudados Duração: 15 dias - 10h/a??, Módulo: Biodiversidade e Sustentabilidade Iniciação Caminho: vídeo, texto-base, atividades individuais (jogos), fórum coletivo com questão para discussão fórum coletivo para dúvidas Trabalho final individual: propostas de ações/práticas para o contexto social do aluno que envolvam os objetivos de aprendizagem deste módulo e que interajam com as propostas de ações/práticas dos outros módulos já estudados Duração: 15 dias - 10h/a?? os objetivos de aprendizagem são Por meio da reflexão e da discussão: - compreender o que é biodiversidade - compreender qual é a situação dos recursos naturais no planeta, no Brasil e em SP. - identidicar e relacionar as melhores práticas de: (a) uso da água, (b) aumento de área verde, (c) cuidado com resíduos, (d) redução da poluição do ar/água/solo/sonora, (e) comércio justo, (f) consumo consciente com a sua realidade; - propor ações/práticas para o seu contexto social que contribuam para a adoção de melhores práticas., Módulo: Diversidade Humana e Sustentabilidade Iniciação Caminho: vídeo, texto-base, atividades individuais (jogos), fórum coletivo com questão para discussão fórum coletivo para dúvidas Trabalho final individual: propostas de ações/práticas para o contexto social do aluno que envolvam os objetivos de aprendizagem deste módulo e que interajam com as propostas de ações/práticas dos outros módulos já estudados Duração: 15 dias - 10h/a?? os objetivos de aprendizagem são Por meio da reflexão e da discussão: - compreender a raça humana e a diversidade étnica existente; - compreender a relação entre as etnias, culturas, e outras espécies da comunidade da vida - compreender a formação histórica do brasil, de SP e sua diversidade étnica - compreender a riqueza da diversidade - fazer o diálogo entre as condições ambientais, a diversidade e as decisões tomadas em SP - propor ações/práticas para o seu contexto social que contribuam com modos de vida sustentável levando em conta: (a) o respeito as diferenças, (b) a inclusão, (c) o compartilhamento das riquezas da diversidade, (d) o consumo consciente, (e) a justiça social., Apresentação (explicações, funcionamento, boas-vindas, Video 60s, levantamento do perfil real dos alunos) Duração: 10 dias - colocamos h/a aqui também? TODOS COMEÇAM POR AQUI! escolhe um módulo de cada vez Módulo: Cultura de Paz e Sustentabilidade Iniciação Caminho: vídeo, texto-base, atividades individuais (jogos), fórum coletivo com questão para discussão fórum coletivo para dúvidas Trabalho final individual: propostas de ações/práticas para o contexto social do aluno que envolvam os objetivos de aprendizagem deste módulo e que interajam com as propostas de ações/práticas dos outros módulos já estudados Duração: 15 dias - 10h/a??, Apresentação (explicações, funcionamento, boas-vindas, Video 60s, levantamento do perfil real dos alunos) Duração: 10 dias - colocamos h/a aqui também? TODOS COMEÇAM POR AQUI! escolhe um módulo de cada vez Módulo: Diversidade Humana e Sustentabilidade Iniciação Caminho: vídeo, texto-base, atividades individuais (jogos), fórum coletivo com questão para discussão fórum coletivo para dúvidas Trabalho final individual: propostas de ações/práticas para o contexto social do aluno que envolvam os objetivos de aprendizagem deste módulo e que interajam com as propostas de ações/práticas dos outros módulos já estudados Duração: 15 dias - 10h/a??