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Este Cmap, tiene información relacionada con: iniciacion a la lectura, CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO mediante ARGUMENTACIÓN, DECODIFICACIÓN aproximación MOTIVACIÓN A LA LECTURA, INICIACIÓN A LA LECTURA 1º y 2º NT considera CONCIENCIA FONOLÓGICA, INICIACIÓN A LA LECTURA 1º y 2º NT considera CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO, CONCIENCIA FONOLÓGICA segmentación PALABRAS, MOTIVACIÓN A LA LECTURA exploran VARIEDAD DE TEXTOS, SIGNOS ESCRITOS distinguen NOMBRE ESCRITO, CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO apoyando INCREMENTOS DE VOCABULARIO, CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO reconocimiento TIPOS DE TEXTOS, CONCIENCIA FONOLÓGICA reconocimiento SONIDO FINAL, MOTIVACIÓN A LA LECTURA solicitan TEXTOS DE SU INTERÉS, SIGNOS ESCRITOS distinguen PALABRAS FAMILIARES, INICIACIÓN A LA LECTURA 1º y 2º NT considera DECODIFICACIÓN, CONCIENCIA FONOLÓGICA discriminación SONIDO INICIAL, CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO a través de EXTRAER INFORMACIÓN, CONCIENCIA FONOLÓGICA diferenciación PALABRAS CORTAS Y LARGAS, DECODIFICACIÓN interpretación SIGNOS ESCRITOS, CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO por PARAFRASEO