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Este Cmap, tiene información relacionada con: Iniciación a la Lectura, Iniciación a la Lectura y Escritura considera CONCIENCIA FONOLÓGICA, Iniciación a la Lectura y Escritura como también la DECODIFICACIÓN, Iniciación a la Lectura y Escritura y la CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS, CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS aprendizaje ARGUMENTACIÓN DE VOCABULARIO, INTERPRETACIÓN DE SIGNOS ESCRITOS distinguen PALABRAS FAMILIARES EN TEXTOS, INTERPRETACIÓN DE SIGNOS ESCRITOS distinguen PROPIO NOMBRE, CONCIENCIA FONOLÓGICA diferenciación PALABRAS CORTAS DE LARGAS, DECODIFICACIÓN aprendizaje INTERPRETACIÓN DE SIGNOS ESCRITOS, EXTRAER INFORMACIÓN reconocen ELEMENTOS CENTRALES DE TEXTOS ESCUCHADOS, CONCIENCIA FONOLÓGICA discriminación SONIDOS INICIALES, CONCIENCIA FONOLÓGICA segmentación PALABRAS, ARGUMENTACIÓN DE VOCABULARIO interpretan SIGNIFICADO DE NUEVAS PALABRAS, PARAFRASEO relatan CON SUS PALABRAS LO ESCUCHADO, APROXIMACIÓN Y MOTIVACIÓN A LA LECTURA exploran DIVERSOS TEXTOS, CONCIENCIA FONOLÓGICA reconocimiento SONIDOS FINALES, CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS aprendizaje RECONOCIMIENTO DE TIPO DE TEXTO, DECODIFICACIÓN aprendizaje APROXIMACIÓN Y MOTIVACIÓN A LA LECTURA, APROXIMACIÓN Y MOTIVACIÓN A LA LECTURA solicitan LEER TEXTOS DE INTERÉS, CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS aprendizaje EXTRAER INFORMACIÓN, ARGUMENTACIÓN emiten OPINIÓN SOBRE LO ESCUCHADO