WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: teories aprenentatge 7, Teoria Reflexològica, Computacionals Teoria dels esquemes RUMELHART i NORMAN, corrents ???? Computacionals, HOLLAND APRENENTATGE PER INDUCCIÓ PRAGMÀTICA: -Avaluar i perfeccionar les regles disponibles. -Generar noves regles. -Formar associacions i branques de regles CONTRACTES Professor - Alumne Pactes de desicions per les dues parts, de la instrucció 5 principis per a la instrucció basada en les Tecnologies: 1. Tasca o problema 2. Activació 3. Demostració 4. Aplicació 5. Integració MERRILL, COGNITIVISME de l'aprenentatge significatiu, CONSTRUCTIVISME del processament de la informació corrents, Computacionals Teoria de la inducció pragmàtica ????, CONDUCTISME de la contigüitat mediacional, CONDUCTISME del condicionament operant, de la contigüitat mediacional Procès de modelatge: Atenció--> Retenció--> Reproducció-->Motivació BANDURA, TEORIES D'APRENENTATGE quan l'aprenentatge depén del processament de la informació COGNITIVISME, BANDURA Per modelatge: l'aprenentage és fruit de l'observació del comportament d'una altra persona que serveix de model. Educació Secundària TV NEWS Observació d'un telenotícies i fer-ne un en anglès, ANDERSON L'aprenenatge de qualsevol concepte, procès o destresa passa per tres fases: DECLARATIVA COMPILACIÓ I AJUSTAMENT. Domini de destreses: nedar, muntar a a cavall, manejar programes de processament de textos en un ordinador, entre altres., ISAAC MAO "ESPERIT DE L'ERA DE LA WEB 2.0" Quan més es comparteix, més poder es té. Beneficis: 1. Accès a comentaris 2. Accès a materials 3. El material es reenvia "networked masses" 4. Es crea nou material a partir del propi FOROS DE DISCUSSIÓ, BLOCS, WIKIS, TEORIES D'APRENENTATGE quan l'aprenentatge depén del processament de la informació CONDUCTISME, corrents . Sociocultural, GAGNÉ S'afavoreix amb els materials didàctics autoformatius i la manera com es presenten, posant l'accent en la resolució de problemes Quadernets de problemes matemàtics de dificultat progressiva. Amb solucionari inclòs., Teoria ???? de l'aprenentatge Taxonòmic, del condicionament operant Reforçador positiu --> Afavoreix Reforçador negatiu --> Disminueix SKINNER
