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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: ProfessorPesquisadorCuradorArtesVisuais, Obras Iberê Camargo: 1. Maria (1984) - óleo sobre tela; 2. Mulher manequim (1991) - óleo sobre tela; 3. Pintor manequim ( 1987) - óleo sobre tela; 4. Sem título 1 (sem data) - óleo sobre tela; 5. Sem título 2 (1943) - nanquim sobre papel; 6. Sem título 3 (1991) - guache e lápis stabilotone sobre papel; 7. Sem título 4 (1993) - guache e lápis stabilotone sobre papel; 8. Vasco, companheiro de caminhada (1994) guache e lápis stabilotone sobre papel; 9. Velho vira caricatura (1993) - guache e lápis stabilotone sobre papel; 10. Xico (1987) - lápis stabilotone sobre papel. ???? 8, MUSEU DE ARTE DO RIO GRANDE DO SUL ???? FUNDAÇÃO IBERÊ CAMARGO, As Cinco Moças de Guaratinguetá ???? MUSEU DE ARTE DO RIO GRANDE DO SUL, Quando Leonardo da Vinci fez a entrega do quadro, causou espanto, pois a obra estava cheia de detalhes perturbadores Anos depois, o artista fez uma segunda pintura, conseguindo fazer a troca pela primeira, Técnica: Óleo sobre Tela Encomenda das freiras da Imaculada Conceição - precisavam de uma tela para o altar da Igreja de São Francisco, em Milão, Itália Quando Leonardo da Vinci fez a entrega do quadro, causou espanto, pois a obra estava cheia de detalhes perturbadores, Obra: Cabaré da Pintura ????, Abaporu ???? As Cinco Moças de Guaratinguetá, ???? Alberto da Veiga Guignard Paisagem de Sabará 1950, MUSEU DE ARTE DE SÃO PAULO - MASP http://masp.art.br Paradigma Acadêmico, Data: 1932 Técnica: Óleo sobre Tela Pintou o rosto de Marie Thérèse Walter - encontrando-a na rua e achou seu rosto interessante, FUNDAÇÃO IBERÊ CAMARGO A Fundação Iberê Camargo foi criada em 1995 com o objetivo de preservar e divulgar a obra do prestigiado pintor brasileiro. Além de aproximar o público deste que é um dos grandes mestres da arte no século XX, a instituição procura incentivar a reflexão sobre a produção artística contemporânea. A cada ano, são organizadas mostras, oficinas, cursos, seminários, encontros com artistas e estudos diversos sobre a obra de Iberê Camargo e sobre questões ligadas à arte contemporânea. A idéia é disseminar não apenas o legado artístico e intelectual de Iberê Camargo, mas promover uma reflexão sistemática sobre a contemporaneidade e o fazer artístico. A sede da Fundação foi projetada pelo arquiteto português Álvaro Siza, um dos cinco arquitetos contemporâneos mais importantes do mundo. O projeto recebeu o Leão de Ouro da Bienal de Arquitetura de Veneza (2002) e é mérito especial da Trienal de Design de Milão. No Brasil, Siza foi agraciado com a Medalha de Ordem ao Mérito Cultural em 2007 e recebeu A RIBA Gold Medal, que é um dos prêmios mais prestigiosos da arquitetura. O prédio tem salas expositivas, átrio, reserva técnica, centro de documentação e pesquisa, Ateliê de Gravura, Ateliê do Programa Educativo, auditório, loja, cafeteria, estacionamento e parque ambiental projetado pela Fundação Gaia. A Fundação Iberê Camargo coordena o Projeto de Catalogação da obra de Iberê Camargo, que vem realizando uma ampla documentação e pesquisa a respeito da produção artística e intelectual do artista, bem como de documentos que nos falam de sua vida e obra. Seu Acervo está dividido em uma parte Artística e outra Documental. A primeira conta com mais de cinco mil obras, entre desenhos, guaches, gravuras e pinturas, enquanto a segunda abriga mais de 20 mil catálogos, recortes de jornais e revistas, fotografias, correspondências, cadernos de notas e matrizes. Estas obras são mantidas em uma reserva técnica especialmente projetada para a guarda de todo este grandioso material. O Ateliê de Gravura que pertenceu a Iberê Camargo se mantém ativo por meio do Programa Artista Convidado, que recebe nomes da arte contemporânea para desenvolverem gravuras utilizando, inclusive, a prensa alemã na qual trabalhava o mestre. Já o Programa Educativo visa ao atendimento do público da Fundação Iberê Camargo. Dirige-se aos professores e aos alunos dos ensinos infantil, fundamental, médio, superior e de educação de jovens e adultos (EJA), bem como ao público especializado e ao público em geral. Com orientação do Curador Pedagógico Luis Camnitzer, o Programa abrange a formação de mediadores, a capacitação de professores, a publicação de materiais didáticos, as visitas mediadas e as atividades práticas relacionadas às exposições, priorizando a obra de Iberê Camargo e a sede da Fundação como objetos de trabalho, mantendo o foco na arte moderna e contemporânea. Visão Ser um centro de excelência dedicado à obra de Iberê Camargo e à reflexão sobre arte moderna e contemporânea. Missão Preservar o acervo, promover o estudo e a divulgação da obra de Iberê Camargo, e estimular a interação dos públicos da Fundação com a arte, cultura e educação, a partir de programas interdisciplinares. Fonte: www.iberecamargo.org.br, O trabalho será desenvolvido de maneira interdisciplinar, onde todas as disciplinas do currículo irão desenvolver atividades pertinentes com o mesmo tema. Desta forma estamos alfabetizando, desenvolvendo o letramento. Fazendo com que nossos alunos consigam utilizar criativa e criticamente os processos de leitura e escrita desenvolvidos. http://www.anpap.org.br/2009/pdf/cpa/antonio_carlos_portela.pdf http://www.livrodeartista.blogspot.com/ http://www.embap.pr.gov.br/arquivos/File/anais4/bernadette_panek.pdf A avaliação se dará durante todo o projeto, através dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos, sua participação, comprometimento, seriedade no tema proposto. Ao final, poderá ser aplicada um auto-avaliação para que o próprio aluno consiga se ver como atuante em seu processo de aprendizagem., 1928 Óleo sobre tela Pintou para dar de presente ao escritor Oswald de Andrade - na época seu marido, Iberê Camargo 1984 Óleo sobre tela, PROPOSTA DE TRABALHO: Misturando Arte Com o propósito de ser um trabalho convidativo ao aluno, opta-se por aprensentar um breve histórico da vida de cada artista antes da aprensentação das obras 1) Quem foi Pablo Picasso? 2) Apresentação aos alunos da obra "Mulher com uma Flor" 3) Espaço para conversas e trocas com anotações que irão formar um painel coletivo de ideias, O livro de artista: O livro é apresentado como objeto de arte e é trabalhado nas fronteiras da literatura e das artes visuais. Desenvolve um processo peculiar, explorando a palavra como elemento visual. Essa ponte entre literatura e arte dá materialidade à linguagem, na medida que procura a espacialidade visual das palavras e seus sinais gráficos. ???? O trabalho será desenvolvido de maneira interdisciplinar, onde todas as disciplinas do currículo irão desenvolver atividades pertinentes com o mesmo tema. Desta forma estamos alfabetizando, desenvolvendo o letramento. Fazendo com que nossos alunos consigam utilizar criativa e criticamente os processos de leitura e escrita desenvolvidos., Abaporu ????, Intenção de "deglutir" a cultura européia e transformá-la em algo bem brasileiro. Este movimento foi muito importante para a arte brasileira Síntese do movimento modernista brasileiro, Programa Educativo - Trabalhos de inclusão: Programa que visa garantir a fruição da arte para pessoas com deficiência - sensoriais, físicas ou intelectuais - por meio de estímulos multissensoriais e lúdicos. Como um museu de artes visuais, o acervo possui obras acessíveis a outros sentidos, tanto pela elaboração de percursos sensoriais que permitam o contato direto com as obras originais como pela produção de recursos de apoio multissensoriais baseados nas obras de arte originais. Fonte: Site da Pinacoteca ????, Segundo críticos, a sensualidade não é a figura das mulatas em si, mas os fortes contrastes cromáticos. Em 1971 essa pintura virou selo postal da Empresa Brasileira de Correios