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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Mapa _ Profº-Pesquisador-Curador (I), IMPORTÂNCIA DO SEU TRABALHO PARA A ARTE ???? ????, características da artista ???? A seleção EXPOSTA abrange desde a primeira pintura de Maria, um autor retrato dos anos 1960, e chega a peças bem recentes, de 2009, 1. Pesquisar na internet dados, datas, imagens, objetivo e localização do Museu de Arte do RS e da Fundação Iberê Camargo. Fazer registro escrito das informações pesquisadas e apresentar para o grupo. 2. A professora pode ampliar os conhecimentos dos alunos trazendo outras informações e imagens dos espaços pesquisados. 3. Apresentar para a classe imagens da exposição Mágica da Semelhança e também da exposição Um Ensaio Visual para que observem cores, expressões, detalhes, sentimentos presentes nas imagens e mensagem que as mesmas transmitem. 4.Observar as reproduções de obras do Artista Iberê Camargo, escolher uma delas e pintar com as cores que ela inspira. Posteriormente, compartilhar com os colegas, através de um painel onde será possível apreciar as diversas versões de uma mesma obra. 5. Selecionar imagens ( revistas) com diferentes expressões faciais e " dramatizá-las" em frente ao espelho. 6. Fazer o seu retrato em papel e após em tela, pintando com tinta acrílica. 7. Criar um nome para o trabalho e expor os mesmos em forma de exposição nos corredores da escola. 8. Usando gesso e gaze fazer a máscara do seu rosto. Depois de secar, pintar a mesma e expor. ???? PROJETO NA PRÁTICA, AÇÕES PRÁTICAS, Seu seu trabalho foi revolucionário pois iniciou a pintura de paisagens, desde o Renascimento o tema central da pintura era a figura humana. obras importantes do artista Monet se interessava pela influência da luz no espaço natural e urbano, pela sua ação nos diversos momentos do dia e nas várias estações do ano. Essa preocupação levou-o a lançar e consolidar a idéia dos ciclos temáticos, como a "Catedral de Rouen", os "Montes de Feno", a "Ponte Japonesa" ou os "Choupos-Brancos., PORTINARI OBRA RETIRANTES, TARSILA DO AMARAL Quem é? Tarsila do Amaral nasceu em 1º de setembro de 1886 na Fazenda São Bernardo, município de Capivari, interior do Estado de São Paulo. Filha de José Estanislau do Amaral e Lydia Dias de Aguiar do Amaral. Era neta de José Estanislau do Amaral, cognominado “o milionário” em razão da imensa fortuna que acumulou abrindo fazendas no interior de São Paulo. Seu pai herdou apreciável fortuna e diversas fazendas nas quais Tarsila passou a infância e adolescência., PROJETO NA PRÁTICA ????, OBRA DE MONET: JARDIM FOTOGRAFIA DO GUAÍBA EXPOSTA NA 7° BIENAL DO MERCOSUL Que outra Obra pode ser trabalhada com o objetivo de observar e entender o meio em que vivemos ? SEBASTIÃO SALGADO, AÇÕES PRÁTICAS ???? 1. Pesquisar na internet dados, datas, imagens, objetivo e localização do Museu de Arte do RS e da Fundação Iberê Camargo. Fazer registro escrito das informações pesquisadas e apresentar para o grupo. 2. A professora pode ampliar os conhecimentos dos alunos trazendo outras informações e imagens dos espaços pesquisados. 3. Apresentar para a classe imagens da exposição Mágica da Semelhança e também da exposição Um Ensaio Visual para que observem cores, expressões, detalhes, sentimentos presentes nas imagens e mensagem que as mesmas transmitem. 4.Observar as reproduções de obras do Artista Iberê Camargo, escolher uma delas e pintar com as cores que ela inspira. Posteriormente, compartilhar com os colegas, através de um painel onde será possível apreciar as diversas versões de uma mesma obra. 5. Selecionar imagens ( revistas) com diferentes expressões faciais e " dramatizá-las" em frente ao espelho. 6. Fazer o seu retrato em papel e após em tela, pintando com tinta acrílica. 7. Criar um nome para o trabalho e expor os mesmos em forma de exposição nos corredores da escola. 8. Usando gesso e gaze fazer a máscara do seu rosto. Depois de secar, pintar a mesma e expor., AÇÕES PRÁTICAS ????, PROPOSTA DE TRABALHO 4º E/OU 5° ANO DO ENS. FUND. ???? PROPOSTA DE TRABALHO 02 Proposta de trabalho com a obra Jardim, de Monet e da foto tirada do Guaíba e exposta na 7º Bienal do Mercosul: 1. Identificação das obras: quem produziu, local, época, dimensões, uma breve biografia do autor, com data de nascimento, casamento, idade que começou a pintar e/ou fotografar etc. 2. Análise da obra. Observação da imagem e busca de detalhes da composição, levantando questões como, o que chamou mais a atenção? O que viu na imagem? Que outros elementos? Que cores você viu? Que sentimentos as imagens motivam? A realidade expressa na obra é a mesma de hoje? Que semelhanças e diferenças são possíveis de identificar no ontem da obra e no hoje? O que poderíamos fazer para mudar a situação atual? 3. Trabalhar com fotografias de paisagens, trazidas pelos alunos. Observação das mesmas, analisando local, cores, mensagem,... 4. Sair pelo bairro e registrar, fotografando, as diferentes situações e paisagens. 5. Após revelar as fotos, trabalhar com a mensagem que cada uma transmite; 6. Apresentar fotos do fotógrafo Sebastião Salgado para que façam um leitura: pessoas, sentimentos, emoções, situação social,... 7. Pesquisar sobre Sebastião Salgado , suas obras e o registro social das mesmas. 8. Exposição de fotos que representam a realidade bela, cuidada,... e as que representam a realidade dura, sem justiça e desigual. Isso através de imagens., Café do MARGS Endereço: , s/n° - Praça da Alfândega Centro - Porto Alegre Fone: (051) - 3227-371 ???? características da artista, CLAUDE MONET obra imagem, Tarsila do Amaral nasceu em 1º de setembro de 1886 na Fazenda São Bernardo, município de Capivari, interior do Estado de São Paulo. Filha de José Estanislau do Amaral e Lydia Dias de Aguiar do Amaral. Era neta de José Estanislau do Amaral, cognominado “o milionário” em razão da imensa fortuna que acumulou abrindo fazendas no interior de São Paulo. Seu pai herdou apreciável fortuna e diversas fazendas nas quais Tarsila passou a infância e adolescência. ???? Sua obra?, Sua obra? em 1928 (11 de janeiro), Tarsila pintou aquele que seria o quadro mais famoso da Arte Moderna brasileira: ABAPORU (= homem que come, em tupi)., nome ???? CÂNDIDO PORTINARI, ???? ???? ????, que obras? Foto de uma exposição onde faz um convite às pessoas a refletirem sobre o futuro do planeta Terra. Do Congo ao arquipélago de Galápagos, Salgado retratou regiões que nos conectassem ao mundo em seu início, estabelecendo um cenário comparativo com a atual situação de degradação promovida pela sociedade industrial. São 55 registros em preto e branco., ???? Uma leitura, um retrato do Brasil . Uma figura de cabeça mínima, pé e mão direitos enormes, encontra-se sentada e é como que abordada por uma câmera/olho em contre-plongée. Daí, deformações decorrentes e a cabeça minúscula, que, apoiada no braço esquerdo, faz lembrar O Pensador, de Rodin - . Porém, o pensador de um pensar pequeno: uma pessoa que pensa, mas pensa pequeno, que está a matutar. Um país que pensa pequeno? Sentada num chão que indicia um precipício e que faz simetria com as costas da figura. Um país à beira do precipício? Uma ante-visão do desastre de 1929 que, afetando gravemente o setor cafeeiro, afetaria fatalmente Tarsila? Premonição? O fundo: um cenário com sol/olho/rodela de laranja que fita antes o espectador: não é a fonte de luz que inside sobre a figura, sobre o cactus, que projeta uma quase-sombra no céu-cenário, ou uma espécie de aura. Nenhum compromisso com uma suposta verdade, sequer com a verossimilhança. Um máximo de informação com um mínimo de recursos gráficos/pictóricos.