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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: mapa do professor pesquisador curador I - oficial, O B R A S B R A S I L E I R A S ????, ???? MUSEU DE ARTES DO RIO GRANDE DO SUL Com o Museu de Artes de São Paulo (MASP) em 1947, o Museu de Arte Moderna (MAM) São Paulo 1948 e o MAM do Rio de Janeiro 1952, a fase dos anos 50 trouxe para Porto Alegre, o paulista Ado Malagoli, que radicou-se aqui. Como professor, desenvolveu ambiente agradável estimulando-o na decisão de um museu dinâmico e de acervo próprio e, assim o fez com olhar rígido na escolha. Hoje, depois de várias fases difíceis, testemunhamos as palavras de Malagoli:"dentro de alguns anos o Museu de Arte do Rio Grande do Sul terá aquirido o seu lugar entre os gaúchos como instituição insubstituível na ação cultural e educativa da nossa comunidade"., Pintura Academica e Pintura Moderna ????, Na obra deixada por Michelangelo, destacam-se as esculturas: Davi, Pietá e Moisés entre outras. Michelangelo considerava-se mais escultor do que pintor. Porém a pintura do teto da capela Sistina, é referencia da obra deixada por ele. ???? Michelangelo foi um dos representantes do Renascimento, que deixou marcante a genialidade criativa dos artistas desta fase. Expressões que impressionam pela força e ao mesmo tempo delicadeza. Especialmente na pintura, onde deixou registrado o escultor exepcional. Esta é uma obra impossível de passar indiferente ao nosso olhar. As figuras que parecem estar saindo da pintura com inexplicável naturalidade e volume, adquirem leveza e movimento com a forma e cores. Michelangelo afirmou:"Uma pintura é tanto melhor quanto mais se aproxima do relevo"., Obra do acervo do Museu de Arte de São Paulo MASP ???? Traços estilizados, utilização arrojada e vigorosa das cores., MUSEU DE ARTES DO RIO GRANDE DO SUL Com o Museu de Artes de São Paulo (MASP) em 1947, o Museu de Arte Moderna (MAM) São Paulo 1948 e o MAM do Rio de Janeiro 1952, a fase dos anos 50 trouxe para Porto Alegre, o paulista Ado Malagoli, que radicou-se aqui. Como professor, desenvolveu ambiente agradável estimulando-o na decisão de um museu dinâmico e de acervo próprio e, assim o fez com olhar rígido na escolha. Hoje, depois de várias fases difíceis, testemunhamos as palavras de Malagoli:"dentro de alguns anos o Museu de Arte do Rio Grande do Sul terá aquirido o seu lugar entre os gaúchos como instituição insubstituível na ação cultural e educativa da nossa comunidade". ???? INSTITUIÇÕES DE ARTE DO R I O G R A N D E D O S U L, INSTITUIÇÕES DE ARTE DE SÃO PAULO ???? P I N A C O T E C A, ???? MERCADO DO PEIXE Tela dos anos 40-50, que reproduz a preocupação em registrar temas regionais. Alguns jovens artistas criaram uma arte singular. Djanira, que fazia parte desse grupo, era autodidata e seus trabalhos eram executados de forma despojada e quase ingênua. Cenas populares, paisagens e rituais religiosos de origem africana, são temas constantes. As cores primárias predominavam nas obras dos pintores primitivos. Djanira que teve alguma formação, usando formas geométricas, logo personalisou sua obra, de formas puras com enfase na cor. Equilíbrio justificado, pelas pesquisas que fazia antes dos trabalhos (morar numa aldeia indígena...). Considero um fator construtivo a busca pela plenitude das experiências que vão ficar ali registradas naquela obra., Cinthia Marcelle (1974), é brasileira de Belo Horizonte (M.G.), transita por várias áreas das artes. ???? A artista plástica é voltada para o estudo do desenho, fotografia, música, cinema, vídeo e performance. Ativamente trabalha questões como o corpo, a cor, espaços e tempo., MATERNIDADE - 1922 A Obra de Lasar Segall, é uma aquarela e grafite sobre papel. Reflete além da influência do expressionismo na Alemanha onde foi educado, também a vida dos judeus e seus sofrimentos. Segall tem uma série de trabalhos com mães e filhos. Para ele os filhos, são filhos do seu tempo. O olhar atento sobre as condições humanas, aflora da inspiração em suas memórias. As sobreposições dão intensidade à mensagem, enquanto a cor ameniza o peso da expressão. A desconstrução da pintura acadêmica, surge no aspecto quase plano de formas simples. ???? Links Lasar Segall, A artista plástica é voltada para o estudo do desenho, fotografia, música, cinema, vídeo e performance. Ativamente trabalha questões como o corpo, a cor, espaços e tempo. ???? Escolhi a obra de Cinthia, pois algumas mensagens remetem aos anseios que moveram o surgimento da arte modernista. A própria ação é indício de inquietação, que está movendo para algo, construindo. A interpretação sobre o tempo através da terra carregada, como se estivesse enchendo uma ampulheta, que marca o tempo. A força que empenhamos para que as mudanças aconteçam (escavadeira), representa a busca por objetivos que projetamos para o futuro. Principalmente quando precisamos quebrar vínculos (com o academicismo), as intenções ultrapassam o infinito., ????, ????, A C E R V O ????, ????ACERVO DO MASP - PINTURA MODERNISTA ????, PROPOSTA DE TRABALHO - Informaçõs sobre JohannWolfgang von Goethe (1749 - 1832) Famoso escritor alemão que, por mais de vinte anos, interessou-se também pela arte das cores: disco de Goethe. Seguindo com visita virtual ao site da Bienal - Projetáveis, para conhecer, apreciar,observar e comentar a obra de Karina Peisajovich. O grupo deverá fazer observação, relato e conclusão de duas experiências: 1ª Ao anoitecer, numa peça de casa sem ter luzes acesas. O que acontece com as cores? Quais cores desaparecem primeiro? Por que? 2ª Examinar uma foto colorida de jornal, usando uma lupa. Relatar. Em sala de aula, exposição e apresentação da obra de Georges Seurat e Paul Signac. Constatar a experiência com a lupa, através dos painéis das obras, onde os pontos são identificados, provocando efeitos óticos com a proximidade das cores puras usadas por Seurat (pontilhismo, divisionismo, neo impressionismo...) Atividade: Cada grupo criará um painel usando os restos de papéis (cores primárias) depositados no furador usado em sala de aula. Cada grupo organizará o seu material (furar papel suficiente para o trabalho). Procurar explorar o máximo de cores e formas. A escolha do tema a ser trabalhado é decidido pelo grupo, observando que o resultado deve chegar ao que as experiências anteriores conduziram: o uso das cores e seus efeitos. ???? Ao contrário do paradigma academico, que limita a manifestação artística à padrões específicos, ao ivés de apreciarmos, assistimos um trabalho que se transforma em surpresas sucessivas. Como estamos acostumados julgar a arte pelo quanto nos envolvemos com ela, a obra de Karina traduz essas idéias.Sem transformá-la numa tela, em que todas essas possibilidades fossem reproduzidas com tinta e pincel, a artista ultrapassa a representação estática e provoca outras sensações. Uma obra que foge ao convencionalismo mas se impõe como arte., ????, LASAR SEGALL (1891 - 1957) Natural da Lituânia, em 1913 participou em São Paulo das primeiras exposições de arte moderna no Brasil. Em 1923 naturalizou-se brasileiro. O modernismo teve grande impulso graças a Lasar Segal. Criou obras da natureza e do povo brasileiro. Um dos principais artistas na formação da Sociedade Pró Arte Moderna de São Paulo. ???? Links Lasar Segall, ???? Teto da Capela Sistina (Vaticano). Pintura realizada entre 1508 e 1512 por Michelangelo., Vários símbolos fazem parte da obra, dando margem a muitas interpretações. Uma projeção em que identificamos: uma escavadeira,o símbolo de infinito (caminho da escavadeira), movimento repetido,terra e o tempo subtendido pela ação. ???? Obra: 475 Volver 7ª Bienal do Mercosul de Porto Alegre - 2009 Módulo Projetáveis - Santander Cultural