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Este Cmap, tiene información relacionada con: MII y aspectos matrizticos, LA MII pretende establecer al INTERIOR DEL SALÓN DE CLASES, EMOCIÓN FUNDAMENTAL ES EL AMAR entendida como la ACEPTACIÓN DEL OTRO COMO LEGÍTIMO OTRO EN EL CONVIVIR, QUEHACER PEDAGÓGICO que van más allá de las CONSIDERACIONES PURAMENTE AFECTIVAS, CAMBIA DE EMOCIÓN CAMBIA DE DOMINIO DE ACCIÓN por lo que DEPENDIENDO DE LA EMOCIÓN EN QUE LA PERSONA SE ENCUENTRE, EXPERIENCIA SIEMPRE ES VIVIDA COMO VÁLIDA en el MOMENTO DE VIVIRLA, 1º REFIERE A LAS EMOCIONES y cuando uno CAMBIA DE EMOCIÓN CAMBIA DE DOMINIO DE ACCIÓN, FUNDE COMO TAL Y LA HAGA POSIBLE COMO ACTO teniendo en cuenta todo ello LA MII, 2º REFIERE AL CONOCER subrayando que NO PODEMOS DISTINGUIR ILUSIÓN Y PERCEPCIÓN, EXPLICACIÓN DE H. MATURANA DOS ASPECTOS que son 2º REFIERE AL CONOCER, INSTANTE DE SU VIDA y que SÓLO EN LA REFLEXIÓN SOBRE LO REALIZADO, NO PODEMOS DISTINGUIR ILUSIÓN Y PERCEPCIÓN en la EXPERIENCIA, NO EXISTE UNA ACCIÓN HUMANA SIN UNA EMOCIÓN que la FUNDE COMO TAL Y LA HAGA POSIBLE COMO ACTO, MOMENTO DE VIVIRLA es decir NO NOS EQUIVOCAMOIS EN EL MOMENTO EN QUE TENEMOS LA EXPERIENCIA, CAMBIA DE EMOCIÓN CAMBIA DE DOMINIO DE ACCIÓN de este modo las ACCIONES ESTÁN SIEMPRE FUNDADAS EN UNA EMOCIÓN, ERROR COMO TAL Y SER CORREGIDO implica un CAMBIO SIGNIFICATIVO EN LA INTERACCIÓN HABITUAL PROFESOR-ALUMNO, EXPERIENCIA por lo que nuestra EXPERIENCIA SIEMPRE ES VIVIDA COMO VÁLIDA, DEPENDIENDO DE LA EMOCIÓN EN QUE LA PERSONA SE ENCUENTRE podrá REALIZAR UNA CLASE DE ACCIONES Y NO OTRA, ACCIONES ESTÁN SIEMPRE FUNDADAS EN UNA EMOCIÓN por lo cual NO EXISTE UNA ACCIÓN HUMANA SIN UNA EMOCIÓN, ACCIONES FUNDADAS en la COMPETENCIA, LA NEGACIÓN O LA EXIGENCIA, 1º REFIERE A LAS EMOCIONES sostiene que la EMOCIÓN FUNDAMENTAL ES EL AMAR