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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capitulo 2 VRG, Componentes básicos * Interdependencia positiva. * Interacción promocional cara a cara. * Responsabilidad y valoración personal. * Habilidades interpersonales y de manejo de grupos pequeños. * Procesammiento en grupo., LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA PROYECTOS SITUADOS origenes Tipos de proyectos, Métodos de A-E experiencial y situada * Enfoque de proyectos. * Aprendizajes basados en problemas. * Enfoque Aprender sirviendo en la comunidad. * Aprendizaje cooperativo. * Simulaciones situadas. * Participación tutelada en investigación. * Formación a través de la práctica in situ. * Análisis de casos., actores sociales poseedores competencias sociofuncionales, Modelos educativos con metodología generan * Dinámicas de cooperación. * Realidad crítica y constructiva. * Construcción de una identidad personal. * Preparación para el trabajo colectivo * Ciudadanía., Planeación * Propósito. * Hipótesis. * Materiales. * Procedimiento. * Información. * Resultados. * Conclusiones., LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA PROYECTOS SITUADOS origenes Instituciones educativas, Instituciones educativas nivel medio planear "proyecto de vida y carrera", reto, desafío y motivación buscar nuevos saberes, LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA PROYECTOS SITUADOS aprendizaje cooperativo perspectiva constructivista, nuevos saberes formas elaboradas, complejas y productivas, LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA PROYECTOS SITUADOS pasos Evaluación, Implica la apropiación de los saberes de una cultura mediante reconstrucción y coconstrucción, perspectiva constructivista elaborar reto, desafío y motivación, LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA PROYECTOS SITUADOS concepción actual Es la espina dorsal de currículo y la Enseñanza., Tipos de proyectos relaciones sociales Propósito: Desarrollo de caracter moral. Disposición actitudinal y comportamental., LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA PROYECTOS SITUADOS origenes Academica Profesional Trabajo Cultura Política Deporte, Instituciones educativas formar actores sociales, elaboradas, complejas y productivas resolviendo asuntos involucrados, LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA PROYECTOS SITUADOS aprendizaje cooperativo docente