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Este Cmap, tiene información relacionada con: 5 Las Rubricas en los Cursos en Línea, la evaluación de acuerdo a John Biggs, 2006 (en López Carrasco, 2009) ayudnado al alumno a reflexionar sobre su propio desempeño, Sumativa caracteristicas referida a normas o criterios analítica convergente centrada en contenidos centrada en burocracia adva. medición fragmentada hetereoevaluación de productos, la rubrica algunas recomendaciones para generarla son: 1. -Determinación del proceso de aprendizaje a evaluar, BUCLE DEL APRENDIZAJE LA EXPLICACIÓN DEL BUCLE DEL APRENDIZAJE EN LECTURA 1, Las Rúbricas en los Cursos en Línea: Método Alternativo de Evaluación Basado en Copetencias. es un método de evalución Viable para otorgar criterios evaluativos - cuantitativos, cualitativos o mixtos-, Enla denominada EVALUACIÓN AUTÉNTICA responde A qué y cuánta evidencia esta presente en el desempeño de los alumnos, la rubrica como características de Las Rúbricas en los Cursos en Línea: Método Alternativo de Evaluación Basado en Copetencias., Los procesos generadas Por los estudientes, Formativa caracteristicas Referidas a construcción de conocimientos desarrollo de competencias desarrollo de la comprensión (subjetiva) centrada en el alumno holista divergente auto y coevaluación de procesos, Formativa al centrarse En el DESARROLLO DE COMPETENCIAS, Formativa es La que identifica y registran atributos de la competencia que se desea desarrollar, Enla denominada EVALUACIÓN AUTÉNTICA es una guía necesaria Para fomentar el aprendizaje por su carácter retroalimentador, Las competencias con la intención Valorar la evolución del DOMINIO y la TRANSFERENCIAS de las EVIDENCIAS GENERADAS, Enla denominada EVALUACIÓN AUTÉNTICA han convertido En guías que establecen niveles de pericia o dominio progresivo del desempeño, la evaluación de acuerdo a John Biggs, 2006 (en López Carrasco, 2009) debrá ser Participativa y nagociada, Las Rúbricas en los Cursos en Línea: Método Alternativo de Evaluación Basado en Copetencias. los tipos de evaluación son Formativa, Sumativa es La tradicional:, la evaluación de acuerdo a John Biggs, 2006 (en López Carrasco, 2009) deberá estar ALINEADA con el CURRÍCULO, En guías que establecen niveles de pericia o dominio progresivo del desempeño explicado en el BUCLE DEL APRENDIZAJE, Las Rúbricas en los Cursos en Línea: Método Alternativo de Evaluación Basado en Copetencias. los tipos de evaluación son Sumativa