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Este Cmap, tiene información relacionada con: PORTAFOLIO DIGITAL, AUTO-REGULACIÓN TAMBIÉN AUTO-DIRECCIÓN, RECOPILACIÓN DE EVIDENCIAS EN FUNCIÓN OBJETIVOS PREVIOS, FUNCIONES ???? INVENTARIO DE VIDA PERSONAL, EL PORTAFOLIO DIGITAL COMO MÉTODO ALTERNATIVO EN LA EVALUACIÓN DOCENTE ALGUNOS TIPOS, EL PORTAFOLIO DIGITAL COMO MÉTODO ALTERNATIVO EN LA EVALUACIÓN DOCENTE SIRVE DIVERSOS FORMATOS, EL PORTAFOLIO DIGITAL COMO MÉTODO ALTERNATIVO EN LA EVALUACIÓN DOCENTE ES RECURSO ORIENTADOR, COLECCIÓN DE TRABAJOS ESPECIALIZADOS CON CALIDAD, DESARROLLO DE COMPETENCIAS EVIDENCIADAS NIVEL DE APRENDIZAJE ADQUIRIDO, FUNCIONES ???? REORIENTACIÓN DE SU FORMACIÓN, REFLEXIÓN CON ELEMENTOS OBJETIVOS PREVIOS, OBJETIVOS Y FUNCIONES, DESARROLLO DE COMPETENCIAS EVIDENCIADAS ACTIVIDADES ESCOLARES, EL PORTAFOLIO DIGITAL COMO MÉTODO ALTERNATIVO EN LA EVALUACIÓN DOCENTE EL DEL PROFESOR, ELEMENTOS EN LOGISTICA, CONTENIDO COMO ACTIVIDADES, ALUMNOS, A SUS PROFESORES Y DEMÁS PARTÍCIPES PERMITE SENSIBILIDAD EDUCATIVA E IDENTIDAD PROFESIONAL, ELEMENTOS EN VISIÓN, REFLEXIÓN CON ELEMENTOS AUDIENCIA, DESARROLLO METACOGNITIVO ASI COMO AUTO-REGULACIÓN, OBJETIVOS PREVIOS SIENDO PARTICULARES