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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Objeto de Aprendizagem, Apreciar trabalhos de artistas que são referência em autorretrato; Fazer autorretrato com auxilio de um site da internet; Atribuir significados à própria imagem; Identificar marcas pessoais na maneira de desenhar e pintar; Quem? O trabalho será desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental - Séries Finais Utilizando, principalmente, como ferramentas de busca de conhecimento, os sites da internet nas aulas de Artes Visuais, Segunda Aula Esta aula será no laboratório de informática onde os alunos farão uma pesquisa sobre pintores conhecidos suas obras e autorretratos. Os sites serão disponibilizados pela professora. DI CAVALCANTI, AUTORRETRATO OBJETIVOS Apreciar trabalhos de artistas que são referência em autorretrato; Fazer autorretrato com auxilio de um site da internet; Atribuir significados à própria imagem; Identificar marcas pessoais na maneira de desenhar e pintar;, O trabalho será desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental - Séries Finais Utilizando, principalmente, como ferramentas de busca de conhecimento, os sites da internet nas aulas de Artes Visuais DESENVOLVIMENTO DAS AULAS Na primeira aula, apresente o planejamento do projeto, os materiais e o resultado esperado. Para iniciar entre uma folha para cada aluno com o seguinte título: “A CONSTITUIÇÃO DO EU” Depois explique que cada um deverá fazer uma marca no verso da folha para depois poder identificá-la, mas por enquanto nada de nomes. A folha vai passando de mão em mão e ao receber a folha o aluno deverá desenhar apenas o que a professora for dizendo: O contorno do rosto; Um olho; O outro; Uma sobrancelha; A outra; O nariz; A boca; Uma orelha; A outra; O cabelo; E assim por diante até que cada parte do desenho do rosto tenha sido feito por um colega; Ao final as folhas deverão retornar aos seus respectivos donos e cada um deverá reconhecer que nós somos o que as pessoas que passam por nossas vidas nos deixam de contribuição, sejam elas, boas ou ruins, e que nosso rosto é nosso cartão de visitas. Para finalizar a aula, apresentar aos alunos através do retroprojetor de slides , o clipe que retirei do Youtube que fala da temática que está sendo abordada: Kleiton e Kledir em HD-Autorretrato, Autorretrato. Apreciação de obra de arte. Constituição do eu. Como? O trabalho será desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental - Séries Finais Utilizando, principalmente, como ferramentas de busca de conhecimento, os sites da internet nas aulas de Artes Visuais, Com base nos autorretratos , escolher um dos artistas pesquisados, para fazer uma releitura de seu autorretrato utilizando o material que achar melhor ( tintas, lápis de cor ou giz de cera) as cores também serão escolhidas pelo aluno., Segunda Aula Esta aula será no laboratório de informática onde os alunos farão uma pesquisa sobre pintores conhecidos suas obras e autorretratos. Os sites serão disponibilizados pela professora. LEONARDO DA VINCI, Com base nos autorretratos , escolher um dos artistas pesquisados, para fazer uma releitura de seu autorretrato utilizando o material que achar melhor ( tintas, lápis de cor ou giz de cera) as cores também serão escolhidas pelo aluno. Quarta Aula PRODUTO FINAL Exposição de arte aberta ao público. Monte uma mostra dos trabalhos e convide pais, professores e colegas das outras turmas. Exiba todas as atividades desenvolvidas, inclusive utilizando o recurso do retroprojetor , para que os visitantes conheçam a trajetória dos estudantes em Artes Visuais. , O trabalho será desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental - Séries Finais Utilizando, principalmente, como ferramentas de busca de conhecimento, os sites da internet nas aulas de Artes Visuais DESENVOLVIMENTO DAS AULAS Terceira Aula Providenciar fotos dos rostos dos alunos Deverão ser no mínimo 5 cópias de cada aluno. Com o auxílio do software on-line chamado sumopaint, os alunos deverão uma composição de seu autorretrato (recortando, colando, mudando cor... E tudo que sua imaginação puder criar)., Terceira Aula Providenciar fotos dos rostos dos alunos Deverão ser no mínimo 5 cópias de cada aluno. Com o auxílio do software on-line chamado sumopaint, os alunos deverão uma composição de seu autorretrato (recortando, colando, mudando cor... E tudo que sua imaginação puder criar). ????, Segunda Aula Esta aula será no laboratório de informática onde os alunos farão uma pesquisa sobre pintores conhecidos suas obras e autorretratos. Os sites serão disponibilizados pela professora. CANDIDO PORTINARI, Segunda Aula Esta aula será no laboratório de informática onde os alunos farão uma pesquisa sobre pintores conhecidos suas obras e autorretratos. Os sites serão disponibilizados pela professora. PABLO PICASSO, Na primeira aula, apresente o planejamento do projeto, os materiais e o resultado esperado. Para iniciar entre uma folha para cada aluno com o seguinte título: “A CONSTITUIÇÃO DO EU” Depois explique que cada um deverá fazer uma marca no verso da folha para depois poder identificá-la, mas por enquanto nada de nomes. A folha vai passando de mão em mão e ao receber a folha o aluno deverá desenhar apenas o que a professora for dizendo: O contorno do rosto; Um olho; O outro; Uma sobrancelha; A outra; O nariz; A boca; Uma orelha; A outra; O cabelo; E assim por diante até que cada parte do desenho do rosto tenha sido feito por um colega; Ao final as folhas deverão retornar aos seus respectivos donos e cada um deverá reconhecer que nós somos o que as pessoas que passam por nossas vidas nos deixam de contribuição, sejam elas, boas ou ruins, e que nosso rosto é nosso cartão de visitas. Para finalizar a aula, apresentar aos alunos através do retroprojetor de slides , o clipe que retirei do Youtube que fala da temática que está sendo abordada: Kleiton e Kledir em HD-Autorretrato YOUTUBE http://www.portinari.org.br/, Com base nos autorretratos , escolher um dos artistas pesquisados, para fazer uma releitura de seu autorretrato utilizando o material que achar melhor ( tintas, lápis de cor ou giz de cera) as cores também serão escolhidas pelo aluno., O trabalho será desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental - Séries Finais Utilizando, principalmente, como ferramentas de busca de conhecimento, os sites da internet nas aulas de Artes Visuais DESENVOLVIMENTO DAS AULAS Segunda Aula Esta aula será no laboratório de informática onde os alunos farão uma pesquisa sobre pintores conhecidos suas obras e autorretratos. Os sites serão disponibilizados pela professora., Segunda Aula Esta aula será no laboratório de informática onde os alunos farão uma pesquisa sobre pintores conhecidos suas obras e autorretratos. Os sites serão disponibilizados pela professora. ANITA MALFATTI, http://www.portinari.org.br/ Com base nos autorretratos , escolher um dos artistas pesquisados, para fazer uma releitura de seu autorretrato utilizando o material que achar melhor ( tintas, lápis de cor ou giz de cera) as cores também serão escolhidas pelo aluno., Na primeira aula, apresente o planejamento do projeto, os materiais e o resultado esperado. Para iniciar entre uma folha para cada aluno com o seguinte título: “A CONSTITUIÇÃO DO EU” Depois explique que cada um deverá fazer uma marca no verso da folha para depois poder identificá-la, mas por enquanto nada de nomes. A folha vai passando de mão em mão e ao receber a folha o aluno deverá desenhar apenas o que a professora for dizendo: O contorno do rosto; Um olho; O outro; Uma sobrancelha; A outra; O nariz; A boca; Uma orelha; A outra; O cabelo; E assim por diante até que cada parte do desenho do rosto tenha sido feito por um colega; Ao final as folhas deverão retornar aos seus respectivos donos e cada um deverá reconhecer que nós somos o que as pessoas que passam por nossas vidas nos deixam de contribuição, sejam elas, boas ou ruins, e que nosso rosto é nosso cartão de visitas. Para finalizar a aula, apresentar aos alunos através do retroprojetor de slides , o clipe que retirei do Youtube que fala da temática que está sendo abordada: Kleiton e Kledir em HD-Autorretrato YOUTUBE Kleiton e Kledir em HD-Autorretrato http://www.youtube.com/watch?v=osL7qe0vBPc, AUTORRETRATO CONTEÚDOS Autorretrato. Apreciação de obra de arte. Constituição do eu., Com base nos autorretratos , escolher um dos artistas pesquisados, para fazer uma releitura de seu autorretrato utilizando o material que achar melhor ( tintas, lápis de cor ou giz de cera) as cores também serão escolhidas pelo aluno.