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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Objeto de Aprendizagem, ???? * Pesquisa sobre os pintores : Candido Portinari , Iberê Camargo e Bruegel. De Bruegel será, somente, apresentada a pintura jogos infantis para introduzir o tema do trabalho e um comentário suscinto sobre o autor. * Visualizar e analisar pinturas dos referidos pintores, identificando linhas e cores. * Reconhecer e contextualizar brinquedos, brincadeiras e jogos * confeccionar brinquedos relacionados nas obras * realizar brincadeiras, Brincando com a Arte ???? Leitura Visual, ???? 6º ano, ???? Jogos Infantis, 1560 - Bruegel, A pesquisa será feita pelos alunos com auxilio da professora. As obras serão mostradas em powerpoint. Os binquedos e jogos serão confeccionados com a orientação da professora. As brincadeiras e jogos serão organizados no pátio, com supervisão da professora de Artes e de Educação Física. ????, ???? CARRETÉIS, Ibere Camargo, ???? MENINOS PULANDO CARNICA, 1957 - Portinari, ???? MENINOS SOLTANDO PIPA, 1942 - Portinari, Brincando com a Arte para 6º ano, ????, A avaliacäo será constante. No final será solicitada uma auto-avaliacäo onde os alunos daräo sua opiniäo sobre o desenvolvimento das atividades. ???? O Objeto de aprendizagem se articula através da apreciação estética em Artes Visuais, diversidade cultural e orientação de sentidos ( intertextualidade, relações de produção contemporânea com a história)., A pesquisa será feita pelos alunos com auxilio da professora. As obras serão mostradas em powerpoint. Os binquedos e jogos serão confeccionados com a orientação da professora. As brincadeiras e jogos serão organizados no pátio, com supervisão da professora de Artes e de Educação Física. como * Pesquisa sobre os pintores : Candido Portinari , Iberê Camargo e Bruegel. De Bruegel será, somente, apresentada a pintura jogos infantis para introduzir o tema do trabalho e um comentário suscinto sobre o autor. * Visualizar e analisar pinturas dos referidos pintores, identificando linhas e cores. * Reconhecer e contextualizar brinquedos, brincadeiras e jogos * confeccionar brinquedos relacionados nas obras * realizar brincadeiras, Ana Mae Barbosa fala "a leitura de imagens está ligada ao desenvolvimento das habilidades de ver, julgar e interpretar imagens da arte e da cultura visual levando à compreensão dos elementos visuais e a compreensão das relações estabelecidad entre eles no contexto da imagem. habilidades/competências Aquisição de conhecimentos que habilitem atribuir sentido às obras, permitindo uma interação cultural e histórica, abrindo passagem para outras expressões artisticas. Essa interacäo cultural e histórica se dará através da pesquisa, buscando resgatar a história dos brinquedos e jogos representados nas piinturas, verificando com quais as criancas ainda brincam, identificando mudancas e, sua confeccäo pelos alunos., Jogos Infantis, 1560 - Bruegel ???? Ana Mae Barbosa fala "a leitura de imagens está ligada ao desenvolvimento das habilidades de ver, julgar e interpretar imagens da arte e da cultura visual levando à compreensão dos elementos visuais e a compreensão das relações estabelecidad entre eles no contexto da imagem., MENINOS PULANDO CARNICA, 1957 - Portinari ???? A avaliacäo será constante. No final será solicitada uma auto-avaliacäo onde os alunos daräo sua opiniäo sobre o desenvolvimento das atividades., Aquisição de conhecimentos que habilitem atribuir sentido às obras, permitindo uma interação cultural e histórica, abrindo passagem para outras expressões artisticas. Essa interacäo cultural e histórica se dará através da pesquisa, buscando resgatar a história dos brinquedos e jogos representados nas piinturas, verificando com quais as criancas ainda brincam, identificando mudancas e, sua confeccäo pelos alunos. como * Pesquisa sobre os pintores : Candido Portinari , Iberê Camargo e Bruegel. De Bruegel será, somente, apresentada a pintura jogos infantis para introduzir o tema do trabalho e um comentário suscinto sobre o autor. * Visualizar e analisar pinturas dos referidos pintores, identificando linhas e cores. * Reconhecer e contextualizar brinquedos, brincadeiras e jogos * confeccionar brinquedos relacionados nas obras * realizar brincadeiras, Brincando com a Arte ???? Artesanato, ???? ???? A pesquisa será feita pelos alunos com auxilio da professora. As obras serão mostradas em powerpoint. Os binquedos e jogos serão confeccionados com a orientação da professora. As brincadeiras e jogos serão organizados no pátio, com supervisão da professora de Artes e de Educação Física.