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Este Cmap, tiene información relacionada con: Portafolio, de acuerdo con www.essdack.org, 2003 son cinco respuesta del observador, selección o colección de trabajos académicos que realiza el alumno en el curso deriva colecciones de modelos, de acuerdo con www.essdack.org, 2003 son cinco Información, tareas básicas como criterios y escalas, Como instrumento de evaluación del aprendizaje y la enseñanza Estrategia que permite Informa para planear cambios, material y equipo audiovisual y multimedia se almacena información en disco duro, unidad removible o sitio web, Como instrumento de evaluación del aprendizaje y la enseñanza Estrategia que permite identifica logros, Como instrumento de evaluación del aprendizaje y la enseñanza Estrategia que permite supervisar avances, Como instrumento de evaluación del aprendizaje y la enseñanza evalúa lo que las personas hacen, de acuerdo con www.essdack.org, 2003 son cinco textos dirigidos al observador, El portafolio electrónico elementos de acuerdo con www.essdack.org, 2003, de acuerdo con www.essdack.org, 2003 son cinco Contenido, Como instrumento de evaluación del aprendizaje y la enseñanza evaluación de carácter semiformal y cualitativa, La "cultura del portafolio" y las estrategias para su diseño y empleo importante edad y grado escolar, tareas básicas como propósito y contenido, PORTAFOLIO Tema 2 La "cultura del portafolio" y las estrategias para su diseño y empleo, de acuerdo con www.essdack.org, 2003 son cinco título/identificación, Wolf (2001) lo que saben y pueden hacer comprometidos con su trabajo se fijen metas, Como instrumento de evaluación del aprendizaje y la enseñanza Estrategia que permite pondera aspectos cualitativos con cuantitativos, lo que las personas hacen identifica vínculos conceptual y procedimental