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Este Cmap, tiene información relacionada con: Rubricas, estrategia de evaluación requeire Aprendizaje situado, Montecinos (2003) propone requisitos justo y libre de sesgo, Elaboración y calificación Validez y consistencia Montecinos (2003), niveles de dominio son cuantitativo, Rúbricas como estrategia de evaluación, Estrategia de evaluación apoya elaboración de proyectos producciones investigaciones trabajos prácticos, Montecinos (2003) propone requisitos credibilidad, Montecinos (2003) propone requisitos descriptores sensibles, matrices de verificación evalúan desempeño, desempeño establece niveles de dominio, Rúbricas tema 2 Elaboración y calificación, niveles de dominio son cualitativo, concepto son escalas ordinales, Matrices de valoración intersección de dimensiones definición cualitativa, estrategia de evaluación busca Evaluar el aprendizaje de conceptos, procedimientos, estrategias, actitudes, niveles de dominio son puntuaciones numéricas, Montecinos (2003) propone requisitos claramente comunicable, concepto integran criterios que cualifican, Elaboración y calificación pasos 1.determinar competencias 2.examinar modelos 3.seleccionar criterios 4.articular grados de calidad 5.compartir y validar 6. autoevaluación 7.evaluar producción final 8.comunicar, Elaboración y calificación niveles de desempeño avanzado