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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo 2, Proyectos Situados (Capítulo 2) con Crecimiento continuo, Proyectos Situados (Capítulo 2) en Surge Arquitectura y Arte Italia.XVI, Estratégia: Dirigida por el grupo-clase. Orientado a producción concreta. Conjunto de tareas { Alumnos rol activo. Suscita aprendizaje de saberes y procedimientos de gestión. Promueve aprendizajes identificables. que Conduce a la adquisición de Competencias, Perrenaud según Dewey Kilpatrick, Conduce a la adquisición de Competencias es Competencia: Facultad de movilizar recursos cognitivos (saberes, capacidades, información,etc), para solucionar con pertinencia y eficacia situaciones, "Acto Propositivo" dentro entorno social determinado hacia Plantear desafíos abordables y construcción conjunta del conocimiento y aprendizaje significativo, Proyectos Situados (Capítulo 2) Autores Método en Educación Dewey Kilpatrick, Proyectos Situados (Capítulo 2) Aprendizaje experiencial Situado en el Mundo Real, Crecimiento continuo Desarrolla Reflexión Trabajo Cooperativo. Interdependencia Positiva, Proyectos Situados (Capítulo 2) Fases Establecimiento. Planeación. Ejecución. Juicio., Proyectos Situados (Capítulo 2) es Estratégia: Dirigida por el grupo-clase. Orientado a producción concreta. Conjunto de tareas { Alumnos rol activo. Suscita aprendizaje de saberes y procedimientos de gestión. Promueve aprendizajes identificables., Proyectos Situados (Capítulo 2) Categorias Hacer o efectuar algo. Apropiación propositiva y placentera de una experiencia. Resolver un problema. Adquirir determinado grado de conocimiento o habilidad., Proyectos Situados (Capítulo 2) es "Acto Propositivo" dentro entorno social determinado