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Este Cmap, tiene información relacionada con: Cap5, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza 5.1. Hacia una evaluación auténtica de aprendizajes situados, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza 5.2. Las rúbricas, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza 5.8. Notas precautorias sobre el empleo de los instrumentos de evaluación auténtica, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza 5.3. Elaboración y calificación de rúbricas, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza 5.6 El portafolios electrónico, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza 5.7. La autoevaluación como práctica reflexiva autoreguladora, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza 5.5. La "cultura del portafolios" y las estrategias para su diseño y empleo, CAPITULO 5 5 La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza 5.4 El portafolios como instrumento de evaluación del aprendizaje y la enseñanza