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Este Cmap, tiene información relacionada con: 55, CULTURA DEL PORTAFOLIOS la COMUNIDAD DE APRENDICES, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza 5.5. La "cultura del portafolios" y las estrategias para su diseño y empleo, ASPECTOS A PLANEAR el Propósito y contenido, ASPECTOS A PLANEAR el Sistema de supervisión y retroalimentación, DEMUESTRAN LO QUE SABEN Y PUEDEN HACER meta Generar, comprender y emplear estándares, DEMUESTRAN LO QUE SABEN Y PUEDEN HACER meta Reflexionan sobre el trabajo, DEMUESTRAN LO QUE SABEN Y PUEDEN HACER meta Compromiso por el trabajo, DEMUESTRAN LO QUE SABEN Y PUEDEN HACER meta Mejora continua del desempeño, COMUNIDAD DE APRENDICES los Alumnos, ASPECTOS A PLANEAR el Tipo y calidad de los trabajos, DEMUESTRAN LO QUE SABEN Y PUEDEN HACER meta Participantes replenatean su trabajo, ASPECTOS A PLANEAR centrados EVALUACION DEL DESEMPEÑO, La "cultura del portafolios" y las estrategias para su diseño y empleo en CULTURA DEL PORTAFOLIOS, CULTURA DEL PORTAFOLIOS considerar ASPECTOS A PLANEAR, Alumnos fin DEMUESTRAN LO QUE SABEN Y PUEDEN HACER, CAPITULO 5 5 La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza, DEMUESTRAN LO QUE SABEN Y PUEDEN HACER meta Colaboración como práctica, Docentes fin DEMUESTRAN LO QUE SABEN Y PUEDEN HACER, COMUNIDAD DE APRENDICES los Docentes