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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Recuperação contínua, Sondagem detecta Concepções pós-aula, Recuperação contínua requer Diagnóstico contínuo, (Re)construção de conceitos pode ser avaliada na Prova mensal, Recuperação contínua inicia-se pela Sondagem, Recuperação contínua visa a Melhoria do Aprendizado, Recuperação contínua requer Registros de recuperação, Concepções pós-aula podem apresentar Erros conceituais, Sondagem serve como auto-avaliação para o Professor, Concepções prévias/alternativas influenciam as Concepções pós-aula, (Re)construção de conceitos pode ser avaliada na Prova trimestral, Sondagem detecta Melhoria do Aprendizado, Registros de recuperação são obtidos com a Prova mensal, Melhoria do Aprendizado é (Re)construção de conceitos, Prova mensal faz parte do Diagnóstico contínuo, Sondagem serve como auto-avaliação para o Estudante, Melhoria do Aprendizado favorece a obtenção de melhor Nota, Sondagem direciona a aula de (Re)construção de conceitos, Registros de recuperação são obtidos com a Prova trimestral, Concepções prévias/alternativas são denominadas Erros conceituais, Sondagem faz parte do Diagnóstico contínuo