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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo 5.5, El uso del portafolios propicia que Los involucrados y responsables del proceso de evaluación puedan generar, comprender y emplear estandares explícitos apropiados y justos para juzgar la calidad del propio trabajo y del de los demas., El uso del portafolios tareas básicas Acordar con los alumnos el tipo y calidad de trabajos por incluir, asi como los criterios y escalas de calificacion que empleara en la evaluacion., El uso del portafolios propicia que Los participantes revisen y puedan replantear su trabajo, El uso del portafolios propicia que Estudiantes y profesores se sientan comprometidos y orgullosos de su trabajo, se fijen metas mas altas y se esfuercen en mejorar su desempeño, y les interese difundir sus producciones, publicarlas o exhibirlas ante la comunidad educativa., El uso del portafolios tareas básicas Establecer el proposito y contenido del portafolios en estrecha relacion con el curso y los aprendizajes deseados, El uso del portafolios propicia que La colaboracion sea una práctica común en el aula., El uso del portafolios tareas básicas Definir el sistema de supervision o retroalimentacion que empleara, asi como el tipo de participacio de los alumnos en la (auto)evaluacion de su propio trabajo., El uso del portafolios propicia que Estudiantes y profesores reflexionen sobre el trabajo en el nivel individual y en el del grupo en su conjunto.